Forskning och utveckling kategorier
Barn med adhd behöver bättre stödinsatser
Barn med adhd mår sämre emotionellt än andra barn. Det menar Pia Tallberg som efterlyser bättre stödinsatser för gruppen.
Forskning och utveckling inom kategori "Autismspektrumtillstånd (AST)"
Visar sida 8 av 17
Välj typ av innehåll inom kategori "Autismspektrumtillstånd (AST)":
Forskning och utveckling kategorier
Motion och bättre stöd minskar adhd-symtom
Motion och fysisk aktivitet förbättrar både adhd-symtom, funktionsnivå, barnens exekutiva funktion och psykiskt mående, visar studier från Lunds universitet. Bättre stöd i skolan och hemma skulle också förbättra barnens livskvalitet.
Forskning och utveckling kategorier
Autism therapy aimed at infants may reduce likelihood of later diagnosis
Doctors have shown for the first time that a new therapy aimed at infants can reduce autistic behaviour and the likelihood the children will go on to be diagnosed with autism before they reach school age.
Forskning och utveckling kategorier
Lyhört bemötande får elever med autism att delta i läs- och skrivundervisning
Ett lyhört bemötande som rymmer både bekräftelse och utmaningar kan få elever med diagnos inom autismspektrum att delta i literacypraktiker, vilket skapar möjlighet till lärande. Det visar Stina Gårlins forskning om läs- och skrivpraktiker i en resursskola.
Forskning och utveckling kategorier
The unexpected benefits of remote learning for neurodivergent students
Learning disruptions have been an unfortunate but all-too-frequent sight during the pandemic. But not every student felt those effects evenly as schools shifted between remote and in-person options.
Forskning och utveckling kategorier
Du och Jag: Dialogiska möten kring text i resursskolans klassrum
Vilka hinder och möjligheter för deltagande i klassrummets literacypraktiker framträder i särskilda undervisningsgrupper för elever med diagnos inom AST? Det är en av frågorna som Stina Gårlin undersöker i sin avhandling.
Forskning och utveckling kategorier
Tungt ansvar för föräldrar till barn med NPF-diagnos
Barn med adhd- och autismdiagnoser som har resursstarka föräldrar har störst chans att få det stöd de behöver, konstaterar Emma Laurin. Hennes avhandling visar att föräldrar till barn med neuropsykiatriska diagnoser tvingas bära ett tungt individuellt ansvar för barnens skolgång.
Forskning och utveckling kategorier
Barn med diagnoser. Mödrars och skolors strategier i Stockholm
Emma Laurin vill med sin avhandling bidra till ökad kunskap om mödrars och skolors sociala användningar av adhd- och autismdiagnoser i skolan.
Forskning och utveckling kategorier
Specialpedagogikens dag - Autism: delaktighet och lärande i förskola och skola
Årets konferens var den trettonde i ordningen. Institutionens lärare, forskare och samarbetspartners, både nationella och internationella, presenterar aktuell forskning. (webb-tv)
Forskning och utveckling kategorier
Elever med særlige behov træder sig til et trygt læringsmiljø
Det lyder umiddelbart selvmodsigende, at elever falder til ro, når de bevæger sig, men det er præcist, hvad der sker i en specialklasse, som råder over to cykelborde. Eleverne pedalerer sig til færre konflikter, øget medbestemmelse og større selvværd.
Forskning och utveckling kategorier
Engagemang för varje elev
Stora Hammars skola i Vellinge sticker ut i statistiken. I större utsträckning än många andra har de genom individuella lösningar för varje elev lyckats få hemmasittare och korridorvandrare tillbaka till undervisningen.
Forskning och utveckling kategorier
Flickors rop på hjälp
Flickor med adhd och autism osynliggörs. De får diagnos senare än pojkar och dålig respons när de själva söker hjälp. Psykologen Maria Bühler upprörs över deras långvariga psykiska lidande.