Hoppa till sidinnehåll

Forskning och utveckling inom kategori "Betyg"

Visar sida 1 av 21

Forskning och utveckling kategorier

Forskaren: Med rätt klasskompisar höjs betygen

13 januari
Att blanda svaga och starka elever samt elever från studievana och mindre studievana hem ger bäst resultat enligt forskning från Linköpings universitet. Erik Rosenqvist har jämfört högstadieelevers ambitionsnivå, resultat och gymnasieval, det visar sig då att medan svagare elever verkar inspireras av duktiga klasskamrater, så kan för många starka elever påverka varandra negativt.
1221