Covid-19-arkiv – Skolportenhttps://www.skolporten.se/forskningskategori/covid-19/ Omvärldsbevakning och fortbildning riktad till de verksamma i skolanTue, 18 Nov 2025 13:03:19 +0000sv-SE hourly 1 https://wordpress.org/?v=6.9Teaching and Learning about Infectious Diseases in the Aftermath of COVID-19https://www.skolporten.se/forskning/avhandling/teaching-and-learning-about-infectious-diseases-in-the-aftermath-of-covid-19/ Mon, 17 Nov 2025 15:01:11 +0000https://www.skolporten.se/?post_type=skp_rnd_thesis&p=1938250Anna-Clara Rönner har undersökt hur kunskap om infektionssjukdomar transformeras från källor utanför skolsystemet till den kunskap som presenteras och förstås i svenska klassrum på mellanstadiet.

Inlägget Teaching and Learning about Infectious Diseases in the Aftermath of COVID-19 dök först upp på Skolporten.

]]>COVID-19 school disruptions in early childhood education and children’s early elementary school outcomes: findings from the smart beginnings randomized clinical trialhttps://www.skolporten.se/extern/fou/covid-19-school-disruptions-in-early-childhood-education-and-childrens-early-elementary-school-outcomes-findings-from-the-smart-beginnings-randomized-clinical-trial/ Wed, 12 Nov 2025 15:18:25 +0000https://www.skolporten.se/?post_type=skp_rnd_research&p=1924397The COVID-19 pandemic has significantly impacted families with young children (age 0-5). Using a subset of data from the randomized clinical trial of an integrated, preventive parenting model, Smart Beginnings (SB), this study examined associations between COVID-19-related school disruptions in...

Inlägget COVID-19 school disruptions in early childhood education and children’s early elementary school outcomes: findings from the smart beginnings randomized clinical trial dök först upp på Skolporten.

]]>SENCOs’ agency in Swedish upper secondary schools. A lifeworld phenomenological study of how special educational needs coordinators navigate and manage their everyday worklifehttps://www.skolporten.se/forskning/avhandling/sencos-agency-in-swedish-upper-secondary-schools-a-lifeworld-phenomenological-study-of-how-special-educational-needs-coordinators-navigate-and-manage-their-everyday-worklife/ Mon, 20 Oct 2025 09:19:23 +0000https://www.skolporten.se/?post_type=skp_rnd_thesis&p=1858835Specialpedagoger agerar i ett brett sammanhang med både skolpersonal och personer utanför skolan, exempelvis vårdnadshavare, barn- och ungdomspsykiatrin (BUP) och socialtjänsten. Specialpedagogerna ägnar samtidigt mycket tid åt att förklara, försvara och avgränsa yrkesrollen, visar Jonas Udds avhandling om specialpedagoger i gymnasieskolan.

Inlägget SENCOs’ agency in Swedish upper secondary schools. A lifeworld phenomenological study of how special educational needs coordinators navigate and manage their everyday worklife dök först upp på Skolporten.

]]>Comparing school attendance problems in the wake of the COVID-19 pandemic: listening to school personnel in Sweden and Germanyhttps://www.skolporten.se/extern/fou/comparing-school-attendance-problems-in-the-wake-of-the-covid-19-pandemic-listening-to-school-personnel-in-sweden-and-germany/ Wed, 01 Oct 2025 09:18:37 +0000https://www.skolporten.se/?post_type=skp_rnd_research&p=1806154This article contributes to understanding school attendance during and after the COVID-19 pandemic in Germany and Sweden. Sweden presents a unique European case, as compulsory schools largely remained open with only brief closures, while Germany, opted for extended school closures....

Inlägget Comparing school attendance problems in the wake of the COVID-19 pandemic: listening to school personnel in Sweden and Germany dök först upp på Skolporten.

]]>Distansundervisning under covid-19-pandemin: Hur påverkades studieresultaten på högstadiet?https://www.skolporten.se/extern/fou/distansundervisning-under-covid-19-pandemin-hur-paverkades-studieresultaten-pa-hogstadiet/ Tue, 30 Sep 2025 06:26:50 +0000https://www.skolporten.se/?post_type=skp_rnd_research&p=1802717Analysen visar att distansundervisningen inte hade någon negativ inverkan vare sig på prestationerna på de nationella proven eller på övergången till nationella program på gymnasiet. I vissa fall finner vi snarare positiva effekter, vilka kan drivas av att skolor med...

Inlägget Distansundervisning under covid-19-pandemin: Hur påverkades studieresultaten på högstadiet? dök först upp på Skolporten.

]]>Distansundervisning ledde inte till sämre resultat för högstadieelever under pandeminhttps://www.skolporten.se/extern/fou/distansundervisning-ledde-inte-till-samre-resultat-for-hogstadieelever-under-pandemin/ Tue, 30 Sep 2025 06:22:20 +0000https://www.skolporten.se/?post_type=skp_rnd_research&p=1802715Elever på skolor som hade viss distansundervisning under covid-19-pandemin klarade de nationella proven i årskurs 9 lika bra som elever på skolor utan distansundervisning. Det visar en ny studie från IFAU.

Inlägget Distansundervisning ledde inte till sämre resultat för högstadieelever under pandemin dök först upp på Skolporten.

]]>Plötsligt blev omöjliga anpassningar möjligahttps://www.skolporten.se/extern/fou/plotsligt-blev-omojliga-anpassningar-mojliga/ Wed, 27 Aug 2025 07:58:01 +0000https://www.skolporten.se/?post_type=skp_rnd_research&p=1707238Plötsligt blev det omöjliga möjligt och skolor fick fart på anpassningarna. En ny studie visar att många föräldrar till barn med funktionsnedsättningar upplevde en ljusning under pandemin.

Inlägget Plötsligt blev omöjliga anpassningar möjliga dök först upp på Skolporten.

]]>Pandemin som strålkastare — Skörhet, samspel och (o)självständighet som deltagarideal i folkhögskolanhttps://www.skolporten.se/extern/fou/pandemin-som-stralkastare-skorhet-samspel-och-osjalvstandighet-som-deltagarideal-i-folkhogskolan/ Mon, 23 Jun 2025 08:04:56 +0000https://www.skolporten.se/?post_type=skp_rnd_research&p=1532152This article focuses on the participant ideals that emerged in the Swedish folkhögskola (‘adult education folk high school’) during the COVID-19 pandemic, when most of these schools’ activities transitioned to distance learning following the restrictions imposed by the Public Health Agency of...

Inlägget Pandemin som strålkastare — Skörhet, samspel och (o)självständighet som deltagarideal i folkhögskolan dök först upp på Skolporten.

]]>Change in mathematics education during a time of crisis: Reflections through the lens of complexity constructshttps://www.skolporten.se/extern/fou/change-in-mathematics-education-during-a-time-of-crisis-reflections-through-the-lens-of-complexity-constructs/ Fri, 09 May 2025 10:44:28 +0000https://www.skolporten.se/?post_type=skp_rnd_research&p=1404972In this paper, we use the lens of complexity theory and in particular the constructs of agents, interaction, dispersed control, and emergence to describe top-down and bottom-up mechanisms for change within the sudden shift to emergency remote teaching and learning....

Inlägget Change in mathematics education during a time of crisis: Reflections through the lens of complexity constructs dök först upp på Skolporten.

]]>Kraven på universitetslärare har ökat efter pandeminhttps://www.skolporten.se/extern/fou/kraven-pa-universitetslarare-har-okat-efter-pandemin/ Mon, 31 Mar 2025 06:35:09 +0000https://www.skolporten.se/?post_type=skp_rnd_research&p=1292375Efter pandemin förväntas universitetslärare kunna undervisa både på plats och på distans, något som kan påverka undervisningens kvalitet. Nu menar forskare att lärarna behöver få bättre möjlighet att fokusera på undervisningens kärna – innehållet.

Inlägget Kraven på universitetslärare har ökat efter pandemin dök först upp på Skolporten.

]]>Trends in low school satisfaction among adolescents in Denmark according to sex, grade, and socioeconomic background, 1994–2022https://www.skolporten.se/extern/fou/trends-in-low-school-satisfaction-among-adolescents-in-denmark-according-to-sex-grade-and-socioeconomic-background-1994-2022/ Tue, 25 Mar 2025 12:10:44 +0000https://www.skolporten.se/?post_type=skp_rnd_research&p=1275468The objective was to examine trends in low school satisfaction between 1994 and 2022 among 11–15-year-old students in Denmark according to sex, grade, and socioeconomic status. We focused on trends before and after a major school reform in 2014, and...

Inlägget Trends in low school satisfaction among adolescents in Denmark according to sex, grade, and socioeconomic background, 1994–2022 dök först upp på Skolporten.

]]>Exploring the strategic nature of the SENCo’s role and the management of education and health care plans since the Covid-19 pandemichttps://www.skolporten.se/extern/fou/exploring-the-strategic-nature-of-the-sencos-role-and-the-management-of-education-and-health-care-plans-since-the-covid-19-pandemic/ Tue, 11 Feb 2025 10:09:52 +0000https://www.skolporten.se/?post_type=skp_rnd_research&p=1152147This research identifies new approaches to education health and care plan (EHCP) provision since the start of the Covid-19 (C-19) pandemic (March 2020 to March 2021). This qualitative research was conducted after the C-19 pandemic and used online questionnaires to...

Inlägget Exploring the strategic nature of the SENCo’s role and the management of education and health care plans since the Covid-19 pandemic dök först upp på Skolporten.

]]>«Sånn må det være nå.» Barns handlingsrom i barnehager under koronapandemienhttps://www.skolporten.se/extern/fou/sann-ma-det-vaere-na-barns-handlingsrom-i-barnehager-under-koronapandemien/ Thu, 19 Dec 2024 14:31:55 +0000https://www.skolporten.se/?post_type=skp_rnd_research&p=1007195Strenge restriksjoner under koronapandemien transformerte barnehagers hverdagsliv, noe som medførte endringer i handlings- og samhandlingsmønstre. Artikkelen presenterer deler av et forskningsprosjekt om konsekvensene av pandemien for barnehagesektoren gjennomført i 2020/2022. 

Inlägget «Sånn må det være nå.» Barns handlingsrom i barnehager under koronapandemien dök först upp på Skolporten.

]]>Smittevern og biopolitikk i barnehagens hverdagslivhttps://www.skolporten.se/extern/fou/smittevern-og-biopolitikk-i-barnehagens-hverdagsliv/ Thu, 19 Dec 2024 14:24:29 +0000https://www.skolporten.se/?post_type=skp_rnd_research&p=1007193Artikkelen omhandler barnehagens hverdagsliv under covid-19-pandemien. Oppmerksomheten rettes mot hvordan barna ble berørt av de nasjonale smitteverntiltakene barnehagene ble pålagt. Det empiriske materialet som ligger til grunn for artikkelen, er dagboknotater fra barnehageansatte nedtegnet i april, mai og juni 2020.

Inlägget Smittevern og biopolitikk i barnehagens hverdagsliv dök först upp på Skolporten.

]]>Was 2021–2022 an Annus Horribilis for teacher educators? Reflections on a survey of teacher educatorshttps://www.skolporten.se/extern/fou/was-2021-2022-an-annus-horribilis-for-teacher-educators-reflections-on-a-survey-of-teacher-educators/ Tue, 29 Oct 2024 13:00:18 +0000https://www.skolporten.se/?post_type=skp_rnd_research&p=915829This paper addresses issues experienced by teacher educators in the university sector in the academic year 2021–2022, including the outcomes of the Market Review and Ofsted inspection, and the impact on wellbeing and workload.

Inlägget Was 2021–2022 an Annus Horribilis for teacher educators? Reflections on a survey of teacher educators dök först upp på Skolporten.

]]>The habits of 7 highly effective schoolshttps://www.skolporten.se/extern/fou/the-habits-of-7-highly-effective-schools/ Fri, 04 Oct 2024 12:07:38 +0000https://www.skolporten.se/?post_type=skp_rnd_research&p=871733Schools, that are committed to doing three core things well, have been successful in helping students recover from pandemic-era learning loss, a recent report found. 

Inlägget The habits of 7 highly effective schools dök först upp på Skolporten.

]]>Tekniken förändrade undervisningen under pandeminhttps://www.skolporten.se/forskning/intervju/tekniken-forandrade-undervisningen-under-pandemin/ Tue, 24 Sep 2024 14:53:55 +0000https://www.skolporten.se/?post_type=skp_rnd_interview&p=853377I sin avhandling har Sara Mörtsell undersökt vad som hände med undervisningen i skolan när pandemin slog till. Resultaten visar att förmågan att hantera oförutsägbara händelser är en viktig kompetens som behövs vid sidan av "digital kompetens", konstaterar hon.

Inlägget Tekniken förändrade undervisningen under pandemin dök först upp på Skolporten.

]]>Teen brains ’aged’ during Covid lockdowns, new research suggestshttps://www.skolporten.se/extern/fou/teen-brains-aged-during-covid-lockdowns-new-research-suggests/ Thu, 12 Sep 2024 10:19:57 +0000https://www.skolporten.se/?post_type=skp_rnd_research&p=831866Brain scans show that girls were especially affected by the loss of social interaction.

Inlägget Teen brains ’aged’ during Covid lockdowns, new research suggests dök först upp på Skolporten.

]]>Justification regimes and crisis practices: International educational collaboration amidst pandemic and warhttps://www.skolporten.se/extern/fou/justification-regimes-and-crisis-practices-international-educational-collaboration-amidst-pandemic-and-war/ Tue, 10 Sep 2024 07:35:06 +0000https://www.skolporten.se/?post_type=skp_rnd_research&p=827721This research investigates how international educational collaboration (IEC) as a social activity adapts to global crises: COVID-19 and the Russian’s invasion in Ukraine. We focus on Finnish higher education institutions (HEIs) and non-governmental organisations (NGOs) that actively provide IEC activities,...

Inlägget Justification regimes and crisis practices: International educational collaboration amidst pandemic and war dök först upp på Skolporten.

]]>Maintaining teaching. Exploring te(a)ch-abilities with actor-network theoryhttps://www.skolporten.se/forskning/avhandling/maintaining-teaching-exploring-teach-abilities-with-actor-network-theory/ Mon, 27 May 2024 11:24:54 +0000https://www.skolporten.se/?post_type=skp_rnd_thesis&p=722560Hur görs undervisningen med digital teknik i pandemins vardag? Det är en av frågorna som Sara Mörtsell undersökt i sin avhandling.

Inlägget Maintaining teaching. Exploring te(a)ch-abilities with actor-network theory dök först upp på Skolporten.

]]>