Yoga och dans minskade magont hos flickor
Dans och yoga kan vara ett sätt att förbättra psykisk ohälsa bland yngre. En studie visar att aktiviteterna hjälpte mot magont och stress hos flickor.
Forskning och utveckling inom kategori "Dans"
Visar sida 1 av 2
Välj typ av innehåll inom kategori "Dans":
Forskning och utveckling kategorier
Blygsamma långtidsresultat för mindfulness i klassrummet
Mindfulness i skolan gav inga övertygande långtidsresultat när det gäller minskning av symptom på psykisk ohälsa. Det visar Elin Areskoug Sandbergs avhandling.
Forskning och utveckling kategorier
Interventions with dance, yoga, and mindfulness to improve mental health among children and adolescents
Dans och yoga kan potentiellt vara effektfulla interventioner till flickor med psykisk ohälsa. Den slutsatsen drar Elin Areskoug Sandberg som forskat om dans, yoga och mindfulness för att förbättra psykisk hälsa hos barn och ungdomar.
Forskning och utveckling kategorier
Krigslekar – ett komplext fenomen
Barn utforskar rörelse i krigslekar, visar Ebba Theorells forskning. Nu har hennes avhandling valts till favorit av Lärarpanelen.
Kraft, form, transformationer. Om kinestetisk musikalitet och kroppsvärldande i pojkars krigslek
Vilka estetiska dimensioner kommer till uttryck i små barns krigslek? Det är en av frågorna som Ebba Theorell undersöker i sin avhandling.
Forskning och utveckling kategorier
Gränsland LIGHT - Konstbaserade ingångar i poesiundervisningen del II
Videoklipp där olika konstbaserade ingångar till att arbeta med poesi i undervisningen diskuteras. Fokus ligger på dansskapande och bildskapande arbete. Videorna är producerad inom fortbildningshelheten Gränsland LIGHT som finansieras av Utbildningsstyrelsen.
Forskning och utveckling kategorier
Gränsland LIGHT - Konstbaserade ingångar i poesiundervisningen del I
Videoklipp där olika konstbaserade ingångar till att arbeta med poesi i undervisningen diskuteras. Fokus ligger på dansskapande och bildskapande arbete. Videorna är producerad inom fortbildningshelheten Gränsland LIGHT som finansieras av Utbildningsstyrelsen.
Forskning och utveckling kategorier
Kreativ dans – ett sätt att utveckla läs- och skrivundervisningen
Kreativ dans kan hjälpa elever att utveckla sitt läsande och skrivande. Det visar Sofia Jusslin som utforskat didaktiska angreppssätt som integrerar kreativ dans i elevers läs- och skrivprocesser.
Forskning och utveckling kategorier
Dancing/Reading/Writing : Performative Potentials of Intra-Active Teaching Pedagogies Expanding Literacy Education
Sofia Jusslin visar i sin avhandling att dans och litteracitet kan gynna såväl lärare som elever genom att erbjuda meningsfulla möjligheter för undervisning och lärande med jämlik betoning på dansande, läsande och skrivande.
Forskning och utveckling kategorier
Hur ska kulturskolan bäst nå ut till nya elever?
Den typiska eleven i Kulturskolan är en svenskfödd flicka med välutbildade, kulturutövande föräldrar. För att nå ut till fler kan man bredda utbudet – och samspela mer med andra verksamheter, visar en ny avhandling.
Forskning och utveckling kategorier
Dans får elever att må bättre
Dans i skolan är så mycket mer än motion till musik. Enligt professor Eva Bojner Horwitz är dansens och musikens ordlösa kommunikation viktig inte bara för den enskilda eleven och skolan utan för samhället i stort.
Forskning och utveckling kategorier
Dans breddar kompetensen hos blivande lärare
Genom ett unikt samarbete med Scenkonst Västernorrland har kultur blivit en etablerad metod som används på grundlärar- och förskollärarprogrammet på Mittuniversitetet. I år får ett 60-tal lärarstudenter fördjupa sig i hur man använder dans som ett pedagogiskt verktyg i klassrumsundervisning.