Hoppa till sidinnehåll

Forskning och utveckling inom kategori "Demokrati"

Visar sida 1 av 15

Forskning och utveckling kategorier

Läraren: ”Konflikter och känslor innebär en stor didaktisk potential”

3 februari
Religion, mänskliga rättigheter, demokrati och historia är exempel på ämnen som kan väcka starka känslor i klassrummet. För lärare innebär det både en utmaning och en möjlighet. Med rätt förutsättningar kan kontroversiella frågor bli kraftfulla ingångar till lärande – men utan tydliga ramar riskerar samtalen att bli polariserade.

Kan man lita på informationsflödet på sociala medier?

2025-12-18
Den 22 januari 2017 myntade Kellyanne Conway ”alternativa fakta” som svar till att Trumps stab presenterade information som inte stämde med verkligheten. Trots mycket kritik för det något komiska uttalandet, har fenomenet med att legitimera och sprida icke-fakta blivit ett allt större problem.

The relationship between compassion and social justice beliefs among preservice educators: the mediating role of empathy

2025-10-01
While awareness of the need to teach with social justice has increased, research suggests that significant disparities in educational opportunities continue to negatively affect marginalised students. Scholars have suggested teachers with certain caring dispositions are more likely to teach with social justice and there is some evidence that empathic and compassionate teachers are more likely…
1215