En majoritet av svenskarna tycker att skolans viktigaste uppgift är att fostra demokratiska medborgare, visar en studie. Forskare tycker att debatten om skolan behöver bli mer saklig och mindre fixerad vid betyg och konkurrens.

Education plays a key role in democracy. Nonetheless, while Finnish teachers are positive about educating for democracy, they feel that they lack the right resources to achieve this and tend to exhibit a passive approach to participation. The study contributes to the discussion on democratic education through teachers’ reflections on remote education. (pdf).

Sverige är en kombination av nationell välfärdsstat och global konkurrensstatvilket genomsyrar såväl politisk debatt som politiska ambitioner. Det är med dennautgångspunkt som vi undersöker svenska folkets erfarenheter och bedömningar avskolan och olika skolpolitiska ambitioner knutna till välfärdsstat respektive konkurrensstat. (pdf)

En stor majoritet av svenskarna anser att skolans viktigaste uppgift är att fostra demokratiska medborgare. Det visar den senaste SOM-rapporten, där forskare vid Göteborgs universitet har analyserat medborgarnas syn på skolans syfte, kvalitet och politiska inriktning.

In this paper, we explore how participation and participatory writing can be enhanced through Appraisal theory and reader awareness. Democratic participation by the means of writing is a crucial and powerful tool. 

Internationella studier visar att svenska elever har goda kunskaper i demokrati- och samhällsfrågor, men deras engagemang för demokratin minskar. Månadens forskare, professor Maria Jansson, har tillsammans med kollegor undersökt hur frågedriven och undersökande undervisning kan öka elevernas sociala och politiska tillit för samhällets institutioner.

Svekker Putin demokratiarbeidet i skolen? Oslo-ledet prosjekt tyder på det motsatte.

This paper examines principals’ work with democracy in schools, the challenges they face when carrying out such work and what role they themselves consider playing in the democratic work.

Vår tid präglas av krig, klimatet och en minskad tilltro i samhället. – Oavsett hur mörkt det ser ut är vår uppgift att hålla visionen om demokrati vid liv och ingjuta framtidstro, säger Örebroforskaren Erik Amnå, som deltog i ett seminarium i Almedalen om barns och unga demokratiska framtid.