Programmering är en del av elevers digitala kompetens. Därför ska matematik- och tekniklärare på grundskolan undervisa om programmering. I början av mars beslutade regeringen om förändringar i skolans styrdokument som träder i kraft nästa läsår.

Nästa år blir den svenska skolan mer digital när programmering ska in på schemat. Men behovet av fortbildning är skriande och många lärare är bekymrade inför programmeringens intåg i klassrummet.

För att en elev ska kunna använda ett digitalt läromedel räcker det inte med att det pedagogiska innehållet har rätt nivå, även de tekniska delarna måste fungera korrekt. Hur blir då digitala läromedel användbara?

Fem norska högskolor och universitet får statlig finansiering under 2018-2020 för att lyfta fram digitala kompetensen på grundlärarutbildningar. De ska också bidra till yrkesverksamma lärares kompetensutveckling. Totalt rör det sig om knappt nittio miljoner norska kronor.

From toys to language, teaching girls basic skills and busting gender myths from an early age could encourage more women into tech careers.

Some smart robots - such as Anki's Cozmo - are designed to form emotional connections with their owners, often children. Researcher Sherry Turkle, expressing concern over this design, said real human relationships are key to children's emotional development, and without them children may grow up "without the equipment for empathic connection."

Ett screeningsverktyg för att tidigt upptäcka elever med läs- och skrivsvårigheter finns nu tillgänglig för Stockholms stads grundskolor.

Torsdag 14 december 2017 sänder Specialpedagogiska skolmyndigheten två webbseminarier om digitalt lärande och den nationella digitaliseringsstrategin. Delta kostnadsfritt direkt vid din dator eller titta i efterhand.

Det finns ett stort behov av att effektivisera utbildningsträning av blivande lärare. Nu ska forskarna Marcus Samuelsson vid Högskolan Väst och Joakim Samuelsson vid Linköping universitet, med hjälp av medel från Vetenskapsrådet, ta reda på om virtuell praktik kan göra någon skillnad.

Eriksdalsskolan på Södermalm har prövat en ny metod för att upptäcka läs- och skrivsvårigheter. Elektronisk registrering av elevernas ögonrörelser under ett kort läsmoment ger samma träffsäkerhet som skolornas egna test, men går betydligt fortare att genomföra och analysera. (s.34-35)