Forskning och utveckling kategorier
Branding 101 for leaders in education
An introduction to building your personal and professional brand in a digital world.
Forskning och utveckling inom kategori "Digitalisering"
Visar sida 113 av 130
Välj typ av innehåll inom kategori "Digitalisering":
Forskning och utveckling kategorier
Appar stärker elever med läs- och skrivsvårigheter
På gruppnivå mår barn med läs- och skrivsvårigheter inte sämre än andra, vilket tidigare forskning visat. Det vittnar om att skolan blivit bättre på att hjälpa de här eleverna, vilket gör att de också mår bättre psykiskt, säger Emma Lindeblad.
Forskning och utveckling kategorier
Femmor lär sig programmera med microbit
På grundskolan har programmering införts som ett inslag i ämnena samhällskunskap, matematik och teknik. Alla gymnasieelever som går ett nationellt program ska kunna läsa programmering. Sollentuna är ett exempel på hur man kan göra för att komma igång.
Forskning och utveckling kategorier
What is STEM education?
Everyone needs a good teacher, including teachers. Two new studies show how digging deeper into what STEM education means and strategically designing online classrooms can enhance teaching science, technology, engineering, and math.
Forskning och utveckling kategorier
Mänskliga robotar knackar på
Människans bästa vän är – humanoiden. I framtiden kan robotar med mänskligt utseende och social kompetens allt mer hjälpa oss människor. Och nu forskas det mycket på hur dessa robotar kan utvecklas.
Forskning och utveckling kategorier
Three ways parents can make digital media a positive for young kids
Screens have added an extra element of anxiety to family life as parents rightly try to balance the time kids spend on devices. But could fear of screen time be holding us back from seeing the potential benefits for child development?
Forskning och utveckling kategorier
IT-verktyg i bageriutbildning ger finalplats till Guldäpplet
Digitala verktyg i en yrkesutbildning för bagare och konditorer är ovanligt. Men i Kalmar, där bageriläraren Hans Gustavsson arbetar, används det. Nu är han en av finalisterna till 2017 års Guldäpplet.
Forskning och utveckling kategorier
FoU tidskrift källor
Ungdomars fiktionsvanor
Stefan Lundström och Anette Svensson har gjort en kvantitativ undersökning av hur gymnasieungdomar i årskurs två konsumerar och producerar fiktion, i skolan och på fritiden. Studien visade att kvinnor läste mer skönlitteratur och män spelade mer spel.
Forskning och utveckling kategorier
Elevers syn på mobiler mer nyanserad än debatten
Elevernas åsikter om mobiltelefoners plats i skolan är långt mycket mer nyanserade än de som hörs i mediedebatten. Det konstaterar Torbjörn Ott som utforskat hur smarta telefoner ses och förstås i klassrummet.
Forskning och utveckling kategorier
Serier
3D-skrivare – snabbt ett självklart redskap i slöjden
Digital teknik utökar antalet formgivningssätt att arbeta med i slöjden. För eleverna blev 3D-skrivaren snabbt lika självklar som broderi- och symaskinen, konstaterar slöjdläraren Mikaela Assmundsson.
Forskning och utveckling kategorier
Mobile phones in school: From disturbing objects to infrastructure for learning
Torbjörn Otts forskning visar att även om lärare inte uppmuntrar användningen av mobiltelefoner i sin undervisning har mobiltelefoner blivit ett verktyg som ändå används för skolarbete.
Forskning och utveckling kategorier
Skriftbruk som yrkeskunnande i gymnasial lärlingsutbildning. Vård- och omsorgselevers möte med det arbetsplatsförlagda lärandets skriftpraktiker
Enni Paul har i sin avhandling beskrivit och kritiskt granskat skriftbruk som gymnasiala lärlingselever möter under sitt arbetsplatsförlagda lärande.