Digitalisering-arkiv – Sida 119 av 128

Att arbeta ämnesövergripande med Storyline och IKT

2014-03-04

Ett ämnesövergripande projekt med Storyline och IKT i svenska och historia ökade elevernas källkritiska kunskaper och förmåga att analysera händelser i historien. Det visar en ny utvecklingsartikel från Nacka kommun.

Enkel teknik passar bäst vid utomhuslektioner

2014-02-05

Utomhusundervisning med mobil teknik skapar motivation hos eleverna, och även skoltrötta elever blir mer engagerade. Det tyder på att det är något skolan borde utveckla, menar forskaren Johan Eliasson.

Didaktik Digitalisering Gymnasieskola Samhällskunskap

Forskning och utveckling kategorier

Digitalt skrivande i gymnasieskolans svenskundervisning. En ämnesdidaktisk studie av skrivprocessen

2014-01-30

Marie Nordmark har forskat om digitalt skrivande i gymnasieskolans svenskundervisning och hur eleverna lär sig svenska genom interaktion.

Didaktik Digitalisering Examen, karriär, livsval Grundskola 7-9 Gymnasieskola Hem, kultur, omvärld Vuxenutbildning Vårdnadshavare

Forskning och utveckling kategorier

Digital (o)jämlikhet? IKT-användning i skolan och elevers tekniska kapital

2014-01-30

Lärarens kunskap i ny teknik avgör helt och hållet om elever får undervisning i ämnet. Skolan uppfyller inte kraven på likvärdighet, konstaterar Ulli Samuelsson i sin avhandling.

Didaktik Digitalisering Grundskola 1-6 Internationellt Läromedel Pedagogiska inriktningar

Internationellt

Forskning och utveckling kategorier

Elever syns på nätet. Multimodala texter och autentiska mottagare

2014-01-28

Hur uppfattar elever den digitala teknikens nya uttryckssätt – och hur ser förutsättningarna för lärande ut i en skola som använder den nya tekniken på detta sätt? Det har Dan Åkerlund forskat om.

Didaktik Digitalisering Grundskola 7-9 Gymnasieskola Intervju Lärarpanelens favorit Skolbibliotek

Forskning och utveckling kategorier

Egen dator fördjupar inte elevernas kunskaper

2014-01-27

Elever som deltar i satsningar på en dator per elev har inte djupare kunskaper än elever som har varit utan dator, visar Håkan Fleischers studie.

Didaktik Digitalisering Estetiskt lärande Gymnasieskola Läromedel Samhällskunskap Svenska Utvecklingsartikel

Forskning och utveckling kategorier

Serier

IKT i svenskundervisning ökade elevers motivation

2013-12-17

Med hjälp av IKT ökade gymnasieläraren Cecilia Landgren elevernas motivation i svenskundervisningen. Hon har låtit eleverna läsa romaner och sedan spela in en kortfilm baserad på böckernas handlingar i grupp.

Didaktik Digitalisering Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola Läromedel Naturvetenskap Samhällskunskap

Forskning och utveckling kategorier

Tools for designing mobile interaction with the physical environment in outdoor lessons

2013-11-28

Renodla tekniken och rensa bland uppgifterna som ska lösas utomhus. Det är civilingenjören Johan Eliassons riktlinjer för hur mobil teknik bäst utformas och används vid undervisning utomhus.

Didaktik Digitalisering Grundskola 1-6 Grundskola 7-9

Forskning och utveckling kategorier

Arbete med skolutveckling – en potentiell gränszon mellan verksamheter? Ett verksamhetsteoretiskt perspektiv på en svensk skolas arbete över tid med att verksamhetsintegrera IT

2013-11-21

Forskaren Anneli Hansson har studerat hur arbetet med skolutveckling kan förstås och förklaras i det potentiella spänningsfältet mellan arbete med skolförändring och lärares arbete med eller motstånd mot pedagogisk praxisförändring.

Didaktik Digitalisering Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola Lärarpanelens favorit Läromedel

Forskning och utveckling kategorier

En elev – en dator. Kunskapsbildningens kvalitet och villkor i den datoriserade skolan

2013-11-15

Satsningar på en dator per elev motiverar elever och gör dem skickligare på att hantera datorn. Men de ges inte tid att reflektera. Elevernas kunskaper riskerar att bli ytligare, menar forskaren Håkan Fleischer.

Bild Didaktik Digitalisering Estetiskt lärande Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Läromedel Slöjd Utvecklingsartikel

Forskning och utveckling kategorier

Serier

Hur IT kan användas i slöjdundervisningen

2013-11-14

Slöjdläraren Mikael Loikkanens utvecklingsartikel handlar om hur han integrerat IT i sin undervisning. ”Det har blivit ett mer interaktivt arbetssätt. Förr använde man mer loggböcker, men nu kan text, bilder och film användas på ett helt annat sätt än tidigare”, säger han.

Didaktik Digitalisering Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Intervju Ledarskap Samhällskunskap Svenska

Forskning och utveckling kategorier

Lärarna var innovativa trots åtstramningar

2013-11-06

Forskaren Lena Tyrén har undersökt ett skolutvecklingsprojekt och vad som händer i verksamheten när datorn introduceras som ett redskap i skriv- och läslärandet. ”Jag är intresserad av hur man kan använda IT som pedagogiskt verktyg med de yngsta barnen”, säger hon.