Recent studies have revealed a close link between students' social background and their acquisition of digital competencies. This study investigates i) whether social disparities in digital competencies are increasing or decreasing over time, and ii) the primary mechanisms driving these changes. (pdf)

Rustas framtidens lärare i samhällskunskap för att kunna undervisa om digitaliseringens betydelse för demokratin? Det varierar kraftigt från lärosäte till lärosäte, konstaterar forskaren och den tidigare läraren Alex Örtegren.

En studie från Malmö universitet visar hur extremistiska uttryck har blivit en del av det vardagliga politiska samtalet på nätet. Hat, hot och våldsbejakande budskap sprids öppet i sociala mediers kommentarsfält – ofta utan att ifrågasättas.

Hur kan undervisningen inom bild och slöjd utvecklas? Patrik Hernwall bidrar med perspektiv från data- och systemvetenskapen i en ny antologi.

En studie från Linnéuniversitetet visar att gränserna mellan jobb och ledighet har suddats ut för landets högstadielärare. Bakom studien ligger lektorn Eva Klope och hennes kollegor. "Det kan leda till att man blir sjuk eller slutar på sitt jobb", säger hon.

Research indicates that digital devices have a modest effect on children's attention spans, contrary to the belief that they have significantly diminished the ability to focus. Daniel Willingham, a cognitive psychologist at the University of Virginia, suggests that while digital entertainment makes children quicker to feel bored and less willing to wait for rewards, the ability to control…

Ifous gör nu Edtests metodstöd tillgängligt via sin webbplats. Metodstödet ger lärare, skolledare och huvudmän vägledning i arbetet med att välja och utvärdera lärverktyg. 

Elevhälsopodden pratar skärmanvändning och dess effekter på barn och unga - ett ämne på allas läppar! Forskaren och folkbildaren Sissela Nutley är inbjuden för att nysta i forskning och kunskap om detta område som de flesta har en åsikt om. Deltar i samtalet gör också skolläkare Anna-Clara Patton som är verksam i Uppsala kommun och…

Hur har digitaliseringen påverkat svenskämnet? Mindre än vad många tror, konstaterar forskaren och svenskläraren Linnea Wenell. "Digitala verktyg har blivit en del av skolvardagen, men själva undervisningen är fortfarande i hög grad traditionell", säger hon.