Digitalisering-arkiv – Sida 28 av 128

Forskning och utveckling inom kategori "Digitalisering"

Visar sida 28 av 128

Välj typ av innehåll inom kategori "Digitalisering":

Digitalisering

Forskning och utveckling kategorier

Digitalisering

What teachers should consider before using AI-powered tools in the classroom

2022-12-22

Teaching students about artificial intelligence and sharing ways to use various AI-powered tools are among the topics covered in this roundup of articles about artificial intelligence in education. In one article, experts caution educators to be aware of AI tools' potential biases.

Edweek.org

Internationellt

Forskning och utveckling kategorier

Digitalisering Internationellt

Edtech trends to follow in 2023

2022-12-21

The biggest trends have an eye on physical security, virtual reality and a clear transition away from the front of the classroom as the focus. Discover which initiatives are growing in education in the upcoming year.

EdTech

Digitalisering

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Digitalisering Kompetensutveckling, fortbildning Skolpolitik Skolporten Skolportens magasin Skolreformer

Digitaliseringen i skolan och förskolan: Distraktion eller möjlighet?

2022-12-20

Svensk skolas ambition att vara bäst i världen på att tillvarata digitaliseringens möjligheter har inneburit såväl fördelar som nackdelar. Forskare som Skolporten talat med efterlyser mer fokus på didaktik, skärpta regler för IT-företag och bättre fortbildning i den nya nationella digitaliseringsstrategin.

Skolporten

Digitalisering

Forskning och utveckling kategorier

Digitalisering

AI-chatt slår igenom med dunder och brak – så smart är den

2022-12-19

Ett nytt chattverktyg har fått mycket uppmärksamhet. Det bygger på artificiell intelligens och skriver "läskigt bra" och människolikt, enligt en del. Men hur smart är verktyget? Och blir det busenkelt att fuska med uppsatsen nu? Så här säger några forskare.

Vetenskapsrådet

Digitalisering

Forskning och utveckling kategorier

Digitalisering Läsa, skriva Universitet, högskola

AI – smartare än en universitetsstudent?

2022-12-15

Chattboten GPT 3.5 har slagit igenom med dunder och brak. Den nya versionen är smartare, snabbare och mer språkbegåvad. Men kan den verkligen skriva lika bra texter som en människa? Vi har frågat några forskare på Institutionen för data- och systemvetenskap (DSV).

Stockholms universitet

Digitalisering

Forskning och utveckling kategorier

Digitalisering Lärarpanelens favorit Mobiltelefon

Användning av mobiltelefoner i den digitaliserade skolan: Elever och lärares perspektiv

2022-12-07

Det finns inte en enkel lösning på frågan om hur elevernas användning av sina privata mobiler ska hanteras i klassrummet i den digitaliserade skolan. Det konstaterar Anita Grigic Magnusson i sin avhandling.

Skolporten

Digitalisering

Forskning och utveckling kategorier

Digitalisering Undervisning

Tips and resources for introducing students to artificial intelligence

2022-12-07

Lessons about AI can provide a great entry point into computer science for middle and high school students.

Edutopia

Internationellt

Forskning och utveckling kategorier

Digitalisering Internationellt Utveckling

Google for education identifies 3 new education trends

2022-12-07

Lifelong learning, changing skill sets, and growing demand for problem-solving are all new education trends according to a report from Google for Education.

Techlearning.com

Digitalisering

Forskning och utveckling kategorier

Digitalisering Förskola Källkritik

Digitalt bildskapande lär barnen tänka källkritiskt

2022-12-06

På förskolan Kortedala Park lär sig barnen att tänka källkritiskt under lekfulla former. Med stöd från förvaltningens digitaliseringsfond driver förskolan ett utvecklingsprojekt där barnen själva lär sig skapa och manipulera digitala bilder. Det ger en djupare förståelse för att allt vi ser inte är sant.

Pedagog Göteborg

Autismspektrumtillstånd (AST)

Forskning och utveckling kategorier

Autismspektrumtillstånd (AST)Digitalisering Funktionsnedsättning Neuropsykiatrisk funktionsnedsättning (NPF)

Kristina Colléns sociala innovation Alma tar steget in i dataspelsvärlden: ”Obruten mark”

2022-12-05

Karaktären Alma, en flicka med autism och adhd, har skapats av socionomen Kristina Collén för att lyfta flickor med funktionsvariationer. Hittills har Almamodellen blivit både barnböcker, teater och föreläsningar. Nu är det dags att inta dataspelsvärlden.

Örebro universitet

Internationellt

Forskning och utveckling kategorier

Digitalisering Internationellt Ledarskap Utveckling