Interactive notebooks that hold bell work, lab data, and class notes serve as a portfolio of learning - for the benefit of both students and their teacher.

More off-campus broadband access. New ways of engaging with families. Growing concerns over digital equity and the silos that exist within school systems. These are some of the trends that emerged in a recent survey of district technology leaders.

With a return to in-person learning on the horizon, how do schools ensure continuing availability of accessible technologies?

Education-technology companies have many opportunities to collect data on students, a concept that Velislava Hillman, a visiting fellow at the London School of Economics and Political Science, wants school leaders, academics and policy makers to reconsider.

Luleå kommuns förskolor bjuder på en spännande utvecklingsmiljö och med pedagoger i framkant. Luleå kommun fick utmärkelsen Guldtrappan 2019 för sitt digitala utvecklingsarbete.

I en aktuell avhandling visar Annika Agélii Genlott hur digital teknik kan förbättra elevernas resultat. Nyckeln är att tekniken används på rätt sätt och att lärarna har den kunskap som krävs.

För snabb utveckling eller för få visioner? Åsikterna gick isär när Skolverket samlade över 50 forskare för att diskutera vilka möjligheter och svårigheter digitaliseringen kan innebära för skolan.

I spåren av pandemin har lärande med hjälp av utbildningsteknologiska tjänster ökat markant, men kunskapen om tjänsternas effekter på lärandet är för låg.

Om digital teknik används på rätt sätt kan det leda till väsentligt bättre resultat för eleverna. Det visar Annika Agélii Genlott i sin avhandling i informatik vid Örebro universitet.

Industri 4.0 förändrar arbetslivet för många. Digitaliseringen ställer krav på nya kunskaper, nya sätt att samarbeta, nya sätt att leda och organisera arbetet. Men hur gör man? Forskare på Högskolan Väst söker svaren tillsammans med industrin.

Översikten ger kunskap om vilka aspekter som är viktiga att tänka på om man väljer att använda digitala lärresurser i sin matematikundervisning. (pdf)