Göteborgsforskarna Martin Tallvid och Marie Utterberg Modén undersöker vad som händer i klassrummet när ett digitalt matematikläromedel med ett integrerat adaptivt system används i undervisningen. Den avgörande frågan är vem som ska ha kontrollen över undervisningen – är det AI eller är det läraren?

Digitaliseringen har förändrat barns lek. Många barns lärande i leken sker i en hybrid verklighet, där det fysiska och det digitala är så sammanflätat att det inte längre är fruktbart att separera dem. Det konstaterar Marina Wernholm som forskat om lek utanför skolan i digitala gemenskaper. Nu har hennes avhandling valts till favorit av Skolportens lärarpanel.

Having students meet to work in small groups helps build community and fosters deeper learning.

Thoughtful content and emerging technologies lead teachers to successful virtual classes.

Digital Learning Lab and PBS are considering whether the PBS program, "Elinor Wonders Why," which uses artificial intelligence to tailor a character's responses to what children say, can improve learning. So far, researchers say, the AI capabilities - similar to virtual assistants such as Alexa and Siri - have helped children learn, improve engagement and…

Online learning efforts may remain even when the pandemic fades away. Teachers’ confidence wavers in using edtech for instruction. Perhaps (not) coincidentally, there is more spending forecast for education technology. All in this Edtech Reports Recap.

Kan AI förbättra resultaten i matematikundervisningen? Det försöker man just nu ta reda på i ett Vinnovaprojekt lett av Norrköpings kommun i samarbete med Linköpings universitet och NE.

En förutsättning för att kunna hålla digitala bibliotekslektioner är att det finns ett väl fungerande samarbete med lärare, skriver skolbibliotekarie Jana Nylén.

Digitala tjänster har gjort musik tillgänglig för fler och sägs ha demokratiserat musiktillgången. Men en ny bok problematiserar användandet av tjänsterna i bland annat skolor.

There are legitimate concerns about young kids’ screen use, but that time can be used to promote literacy, science, and math learning.