Reports of child abuse declined between 30% and 70% nationally during the coronavirus pandemic when more students were learning remotely. In this interview, Bart Klika, chief research and strategy officer at Prevent Child Abuse America, offers strategies to help educators identify and prevent potential neglect or abuse.

So how are schools preparing young people to navigate this brave new world where they spend most of their time, make many of their friends, and are exposed to an avalanche of new information? writes Diana Graber, Cyberwise.org and CyberCivics.com.

Online sensory tools and assistive technology can be used for students with dyslexia needing interventions in virtual environments, experts say.

Våren 2020 kommer vi sent att glömma. Corona vände en hel värld upp och ner, inte minst skolans. Många lärare kastades hastigt ut i en digital undervisningsvärld från en dag till en annan som var omöjlig att förbereda sig på. Men något många glömmer, menar Nina Bergdahl lektor i didaktik och digitalisering, är att det…

Jag, den digitaliseringspositive rektorn, ser med fasa fram emot en ny nedstängning. Fjärrundervisning eller distansundervisning gynnar inte digitalisering av skola. Det skriver Edward Jensinger, rektor på gymnasiet, Lund.

A big benefit of lockdown was my own learning. I think I learnt more about my subject in those few months than I had over a number of years.

Aldrig har det formativa förhållningssättet till utveckling varit så viktigt som nu. Här presenterar Malin Frykman, ("Formativt ledarskap i en digitaliserad värld" och "Skolledare i en digitaliserad värld"), digitala metoder som hjälper dig att formativt leda en lärande organisation och medarbetares lärande. (webb-tv)

Våren 2020 har digitalisering fått en ny innebörd i skola och utbildning. Vilka lärdomar kan lärare ta med sig och hur går vi vidare? Årets Guldäpplet-finalister Mia Lägnert, Pernilla Abrahamsson, Sara Bergström, Linda Bjällerstedt och Emelie Hahn samtalar med forskaren Susanne Kjällander och jurymedlemmarna Robert Fahlgren, Lärarförbundet och Ragnar Sjölander, Lärarnas Riksförbund.  

Att utgå ifrån elevernas medievardag är en framgångsfaktor när det gäller undervisning i källkritik, något som Skolinspektionens granskning av trettio grundskolor har kommit fram till. Boken "Digital kompetens och källkritik i praktiken" av Lotta Bergseth och Jenny Sköld visar hur du engagerar eleverna utifrån de frågeställningar som unga möter på nätet varje dag. (webb-tv)

Using the popular game in station rotation activities during distance learning is a way to bring an element of play and collaboration to writing assignments.