På Änglandaskolan i Örebro pågår nu ett nytt forskningsprojekt, där eleverna ska få stöd att bygga och visualisera svåra saker i undervisningen – med hjälp av spelet Minecraft.

Piger i alderen 13 til 19 år bliver i vidt omfang eksponeret for indhold om skønhed på de sociale medier, der promoverer skønhedsprodukter uegnet for piger i den aldersgruppe. Det sker også, selvom pigerne ikke aktivt søger efter den type indhold, skriver Phys.org på baggrund af ny forskning.

Spesielt én gruppe er viktig å følge opp videre, mener forskere.

De som var kritiske til nettbrett i skolen ble stemplet som surpomper og bakstrevere. Så snudde stemningen.

Farouq har över nio års erfarenhet som matematiklärare och lärarutbildare i Ghana, där han även haft en central roll i att stötta kollegor i användningen av digitala verktyg. Hans avhandling bygger vidare på hans masteruppsats om undervisningsteknologi, och jämför svenska och ghananska förhållanden.

While digital play remains a dominant pedagogical construct, it is unclear how digital learning is understood by teachers, beyond a reliance on theories of play. This paper reports on a two-year collaborative project conducted with teachers working in the early years of schooling alongside three university-based researchers. (pdf)