A debate is raging over the rights and wrongs of using digital technology to learn. But experts say there is a middle ground.

Education technology is key to transforming education, write Anirban Bhattacharyya and Sujata Bhatt, both of the nonprofit Transcend. In this commentary, they offer a blueprint for change and demonstrate how edtech can help break down silos and foster a holistic approach.

Learning is a social endeavor, so why would students work alone with technology? To maximize the benefits of digital learning tools, add conversation, reflection, and community to these learning experiences.

An educator and entrepreneur believes he's found an untapped resource to help more struggling students succeed in reading. The secret? Families.

Återkopplingen i digitala lärplattformar tenderar att bli mer summativ än den som sker analogt. Det visar ny forskning.

Med hjälp av ett äggformat mikroskop kopplat till en platta kan barnen upptäcka naturen på ett nytt sätt. Skärstads förskola jobbar även med andra digitala verktyg, för att lära barnen grunderna i programmering och att knäcka mattekoden.

Varje timme som ett litet barn tillbringar framför en skärm stjäl tid från något annat. Det är viktigt att ha i åtanke, menar hjärnforskaren Sissela Nutley. ”Att små barn lär sig att trycka på knappar gör inte att vi blir världsbäst på artificiell intelligens”, säger hon.

Svensk skola digitaliseras på bred front, men forskningsstödet för att det leder till generella förbättringar är klent. I den här rapporten går Gabriel Heller-Sahlgren igenom vad vi vet om de nya digitala hjälpmedlens betydelse för lärandet och hur förutsättningarna ser ut för att med teknikens hjälp effektivisera undervisningen och sänka kostnaderna i skolan.

Google for Education has introduced a feature called originality reports that allows teachers and students to scan their work for plagiarism. As the feature scans work for commonalities among billions of webpages and millions of books, it highlights text that may need additional sourcing.

Online gaming and other digital activities cause problems in people's health, relationships and studies. Government centers treat teen boys and girls who struggle to cut down on use of tech devices.

Läraren Felix Gyllenstig Serrao använder datorspel som ett pedagogiskt verktyg. Genom att integrera spelelement i pedagogiken kan eleverna nå delmål och göra framsteg i en miljö som de känner igen från spelvärlden. (webb-tv)

Unga tjejer med självskadebeteende upplever i en simulering av sociala medier att de får mer negativ feedback än de faktiskt får. De tar också ogilla-markeringar hårdare. Det visar Irene Perini, forskare vid CSAN, i en nyligen publicerad artikel.