En nyutvecklad sökmotor och en innovativ prototyp kan utveckla de nationella proven i skolan. Två studenter vid det systemvetenskapliga programmet på Mittuniversitetet har i sina examensarbeten tagit fram förslag på hur grundskolan kan digitaliseras och studenterna har fokuserat på de nationella proven.

Teachers are experimenting with video feedback as a replacement for traditional written mark-ups. There’s evidence that video grading does more to motivate students than written edits — and it can also save teachers time.

Almost a quarter of the country’s schools are testing ‘thinking’ technology designed to assess everything from an essay’s style and structure to its logic and remove human error.

Härnösands, Timrås och Sundsvalls kommuner går samman för att stötta utvecklingen av den digitala pedagogiken tillsammans med Mittuniversitetet.

Digital tools can help seasoned teachers mentor first-year educators, asserts instructional technology coordinator Claudio Zavala Jr. In this blog post, Zavala suggests four digital tools to support new teachers with critiques, communication and demonstrations

Sommaren 2016 blev spelet Pokémon Go väldigt populärt. Forskare vid Luleå tekniska universitet har studerat vilka faktorer som gjorde att det blev så och kommit fram till att det inte handlade om tävling, utan om samarbete.

Students at a school in China will be monitored using a "smart classroom behavior management system." The system is intended to record and analyze students' expressions and movements to ensure they are paying attention in class.

Digitala verktyg i förskoleklassen innebär både möjligheter och svårigheter när barn instrueras att skapa berättelser. Hur barnens berättelser växer fram beror till stor del på vilka instruktioner barnet får och hur förskolläraren stöttar under arbetet.  

Digitala verktyg i förskoleklassen innebär både möjligheter och svårigheter när barn instrueras att skapa berättelser. Det innebär också en utmaning för förskollärarna. En aktuell avhandling vid Göteborgs universitet visar hur viktigt lärarstödet och instruktionerna är för hur barn engagerar sig i berättande med digitala verktyg.