"Vi måste erbjuda våra elever en undervisning som tränar de förmågor som är relevanta i samhället idag. Hur mycket tid ska vi lägga på handstil och rättstavning när den snabba teknikutvecklingen ställer andra krav?" Den frågan ställer sig läraren och universitetsadjunkten Hülya Basaran inför sin föreläsning på Skolverkets inspirationsdag om digitala resurser i modersmålsundervisningen.

As smart speakers proliferate in homes, childhood development experts are monitoring how kids interact with devices and make informed choices about what they hear.

Vad är viktigt att tänka på för att lyckas med digitaliseringen av skolan? I början av året kom EU-kommissionens Joint Research Centre med en rapport som analyserar frågan och presenterar åtta vägledande principer för beslutsfattare.

Educators have various options for using Google in the classroom, presenters said at the Spring CUE 2018 conference in California. This article showcases 17 ideas, including the OpenDyslexic extension, which converts web pages into text that can be easier to read for individuals who have dyslexia.

På den här sidan har vi samlat vårt stöd till dig som arbetar i skolan och vill lära dig mer om programmering.

Digitala verktyg i skolan som låter eleverna lära sig via datorprogram eller appar kan göra nytta, men måste användas på rätt sätt. Det säger forskaren Jimmy Jaldemark.

Digitala verktyg i skolan, som låter eleverna plugga multiplikation eller huvudstäder med hjälp av datorprogram kan göra nytta – men tekniken används oftast fel. Det hävdar forskare Vetenskapsradion har talat med.

Digitala läromedel i skolan ska hjälpa eleverna med allt från multiplikation till geografi. Men ofta fungerar det dåligt. Samtidigt visar forskning hur digitala verktyg verkligen kan bli till nytta.

Elza Dunkels, forskare i pedagogik, tycker inte om teknikutvecklingen som möjliggör övervakning av våra barn.

The invention of artificial intelligence has been hotly debated over the years. Some view this tool as the first step toward a world where human professions are no longer necessary.

Online resources are overflowing, but reliable means to evaluate them and help teachers use them are rare. “There’s more bad OER out there than good; that’s a fact,” said Rebecca Kockler, assistant superintendent of academic instruction for the state of Louisiana.

Students in all primary schools in Singapore will be taught under the Applied Learning Programme by 2023.