Norske barnehager og skoler bekjemper barnas utfordringer med kampanjer som ikke har dokumentert effekt, ifølge professor.

Ungas användning av alkohol och andra droger som cannabis diskuteras ofta utifrån risker och negativa konsekvenser. En ny studie visar dock att användningen samtidigt kan vara förknippad med positiva upplevelser. Forskarna betonar att detta inte innebär att de förespråkar alkohol eller droger, men att en nyanserad bild är viktig för att förstå hur användningen påverkar…

Influerares egna berättelser om psykisk ohälsa fyller ett behov för tonårsflickor som den vanliga vården inte tillgodoser. Det konstaterar forskare vid Linköpings universitet i en studie där gymnasietjejer intervjuats. Men flickorna är samtidigt kritiska till hur influerarna bidrar till förväntningar på att man ska må dåligt.

Autistiska personer som haft somatiska sjukdomar under barndomen löper ökad risk att få psykiatriska diagnoser som unga vuxna. Det visar en stor svensk registerstudie publicerad i The Lancet Child & Adolescent Health. Sambanden var särskilt tydliga för kronisk smärta och migrän.

The methodological approach of research-based development is commonly utilised in Finnish universities of applied sciences for educational purposes. However, this methodological approach has gained limited attention in research literature. This scoping review aims to identify previous studies and summarise knowledge on the features of the methodological approach of research-based development in higher education of social…

This study examines changes in mental health and meaning in life among students attending Norwegian folk high schools (FHS), a non-formal, residential model emphasising community and personal growth. (pdf)

Unga personer med adhd är mer benägna att besöka ungdomsmottagningar än sina jämnåriga, medan unga med autism är mindre benägna att göra det. Det visar en ny studie från Karolinska Institutet som publicerats i tidskriften Autism Research. Resultaten tyder också på att digitala vårdkontakter kan bidra till att minska skillnaderna.

När det är kallt och molnigt ute rör sig förskolebarn mindre, jämfört med under en varm och solig dag. Det visar en ny svensk studie. Forskare vid Karolinska institutet följde över 3 300 barn i Stockholmsområdet med hjälp av rörelsemätare och hämtade in väderdata från SMHI.

I fyra av tio fall där barn har depressiva symptom märker inte föräldrar eller lärare det, enligt preliminära forskningsresultat, där forskare sedan år 2010 följt 2 000 barn genom livet, från förskoleåldern och uppåt. En grupp sticker ut bland de barn som svarat att de har depressiva symtom.

The possibility of physical interaction is often described as a supportive element for children’s social-emotional development during the pre-school years. During the COVID-19 pandemic opportunities for teachers and young children to engage in ordinary physical contact was reduced. This study examined whether a decrease in such contact was associated with teachers’ reports of children’s psychological…