Forskning och utveckling kategorier
Jenter er mer stresset på skolen allerede før de er 10 år gamle
Kjønnsgapet ser ut til å øke over tid, viser ny forskning.
Forskning och utveckling inom kategori "Elevhälsa"
Visar sida 6 av 73
Välj typ av innehåll inom kategori "Elevhälsa":
Forskning och utveckling kategorier
När skolan gör barn sjuka av stress
Allt fler svenska ungdomar mår psykiskt dåligt, särskilt flickor. Förklaringen har ofta sökts hos individen men ny forskning pekar i stället på skolan. Den visar hur betyg, prestationskrav och skolreformer har gjort skolan till en arena för stress, oro och rädsla för att misslyckas.
Forskning och utveckling kategorier
Ny forskning: HVB-ungdomar brottas med existentiella frågor
Genom sin forskning som doktorand vid Lunds universitet vill Johan Assarsson slå hål på fördomar om att ungdomar på HVB-hem är kriminella. "En del ungdomar har den problematiken, men jag skulle vilja säga att det är en minoritet, det handlar ofta om psykisk ohälsa."
Forskning och utveckling kategorier
Blir skoldagen bättre med senare start?
Theresa Lemke samlar in data från en studie där skolor provat att anpassa sig efter tonåringars inre sovklocka – och starta morgonens lektioner lite senare.
Forskning och utveckling kategorier
Ensidig syn på barns fysiska aktivitet
Barn förväntas röra på sig enligt förutbestämda mallar för att bli friska och ekonomiskt lönsamma – inte för att de själva tycker att det är roligt. Det visar Jonas Johanssons avhandling om hur vi pratar om barns fysiska aktivitet i utbildningssammanhang.
Forskning och utveckling kategorier
Viktigt med likvärdig utbildning – även för framgångsrika elever
Alla elever ska stimuleras i skolan, även de som har lätt för att lära sig. Det menar rektorerna och lärarna i såväl det svenska som i det engelska skolsystemet, konstaterar Åsa Melander som forskat i ämnet.
Forskning och utveckling kategorier
Kulturkrockar i forskning om fysisk aktivitet
De som forskar om ungas fysiska aktivitet har väldigt olika syn på skolans roll när det gäller att få unga att röra på sig, vilket påverkar möjligheterna till tvärvetenskaplig forskning. Det visar Sara Hoys avhandling.
Forskning och utveckling kategorier
”Språkstörning kan vara svårt att upptäcka”
Elever med språkstörning som inte får stöd riskerar att misslyckas i sin skolgång. Anna Eva Hallin, logoped och forskare, vill ge lärare och skolor fler strategier (premium).
Forskning och utveckling kategorier
Svårigheter kan döljas bakom goda skolresultat
Unga människors känsloreglering och hantering av vardagen är viktigt både för måendet och skolresultatet. Elever kan dölja svårigheter bakom goda skolresultat, menar Frida Ilahi som forskat i ämnet.
Forskning och utveckling kategorier
Barriers and facilitators to HPV vaccination in Sweden’s school-based vaccination program. Children’s and school nurses’ perspectives
Tidsbrist utgör ett hinder för att skolsköterskor ska kunna bemöta vaccintveksamhet och barns rädsla för sprutor. Det visar Ida Enskär, som undersökt vad som påverkar HPV-vaccinationen i skolan.
Forskning och utveckling kategorier
Ansvaret för studieresultaten läggs på eleverna
I skolan läggs ansvaret för studieresultaten i hög utsträckning på eleverna. Forskaren Kajsa Rudberg konstaterar att det innebär en individualisering där eleven blir utlämnad till sig själv.
Forskning och utveckling kategorier
Videofeedback kan vända barns negativa utveckling
En metod som kombinerar videofeedback och samordningssamtal har stor positiv effekt på barn med beteendeproblem i förskolan och skolan. Det visar Stina Balldins avhandling.