Ekerö kommun har i sitt utvecklingsprojekt med stöd från SPSM fått en ny syn på hur man kan använda skolpsykolog och specialpedagog i det pedagogiska arbetet. Genom att låta undervisningen vara i fokus och genom att tvärprofessionellt utveckla den samma har skolan fått möjlighet att möta det kompensatoriska uppdraget och öka elevers närvaro, trivsel och…

A new report by the second Lancet Commission on Adolescent Health and Wellbeing , with contributions from Karolinska Institute, shows that adolescents' health globally is at a tipping point. Without targeted action, at least half of the world's adolescents will be at risk of poor health by 2030.

Halvparten av foreldrene til barn med skolevegring fikk selv psykiske problemer, viser ny studie.

With levels of mental health difficulties among young people rising and policymakers focusing on the state's role in promoting young people's wellbeing, educational institutions have become positioned on the front line as key sites to identify and implement wellbeing interventions. This paper draws on a series of policy analyses and qualitative studies with young people…

När skolor byter ut kött mot växtbaserade måltider för klimatets skull, minskar också mängden järn kroppen kan ta upp, särskilt för tonårsflickor. Det visar en avhandling från Göteborgs universitet.

Många skolor ser datadrivna metoder som ett sätt att höja utbildningskvaliteten. Men vad är det som främjar eller hindrar skolor som vill jobba datadrivet? Inom ramen för Ifous-programmet Datadriven skolförbättring fick Robert Hegestedt möjlighet att undersöka detta som följeforskare.

När komvux i jämtländska Bispgården märkte att eleverna fick allt tuffare att klara tillvaron förändrade skolan sitt sätt att arbeta. "Vi har ingen budget för det, men har hittat formen för en egen elevhälsa", berättar rektorn Johanna Forsgård.

Barn stresser og utagerer mer enn før, og sitter for mye i ro foran skjerm. Hvordan kan vi lage en skolehverdag med mindre stress som samtidig skaper rom for barn i balanse, trivsel og læring?