Forskning och utveckling kategorier
Normer i rörelse: Barns rörelse i skolan med fokus på delaktighet
Greta Wiklund Lind har in sin avhandling undersökt barns delaktighet i, om och genom rörelse i skolan utanför ämnet idrott och hälsa.
Forskning och utveckling inom kategori "Elevinflytande"
Visar sida 1 av 17
Välj typ av innehåll inom kategori "Elevinflytande":
Forskning och utveckling kategorier
Valår i skolan – kräver det demokrati i klassrummet?
Ulf Blossing, professor i pedagogik vid Göteborgs universitet och Lisa Isenström, lektor i pedagogiskt arbete vid Karlstads universitet är båda tidigare lärare och samtalade om elevinflytande i Lärare & Forskning Live i samband med Lärarnas forskningskonvent på Karlstads universitet 13 augusti. (webbradio)
Forskning och utveckling kategorier
The problem of student egoism and its implications for ethics education
In this paper, I will discuss egoistic preconceptions among students – a phenomenon that I will dub ‘Student Egoism’ (SE) – as a potential challenge to successful ethics education.
Forskning och utveckling kategorier
Didaktiska överväganden bakom elevinflytande
Lärare förhåller sig utifrån sina värdeambitioner och positioner och gör flera didaktiska överväganden för att ge plats för elevinflytande i klassrummet. Det visar Anna Henriksson Persson i sin avhandling.
Forskning och utveckling kategorier
Barns inflytande i undervisning för hållbar konsumtion i en förskolegrupp
Sustainability education is mandatory in Swedish preschools, yet young children often experience sustainability issues as frightening, complex and beyond their influence. This study explores how preschool children (ages 3–5) can exercise agency and influence in teaching activities focused on sustainable consumption.
Forskning och utveckling kategorier
Elevrörelsens roll i svensk utbildningspolitik
Den svenska elevrörelsen bör ses som en politisk aktör som har varit en del av svensk utbildningspolitik från andra världskriget och fram till i dag. Det konstaterar Victor Johansson som har forskat i ämnet.
Forskning och utveckling kategorier
Fritidshemmets undervisning som diskurs – Om elevers intressen, målstyrning och pedagogisk praktik
Syftet med artikeln är att bidra med kunskap om hur elevers intressen hanteras i undervisningen i fritidshemmet. Studien utgår från ett spänningsfält som tidigare forskning har identifierat, mellan målstyrd och intressebaserad undervisning. (pdf)
Forskning och utveckling kategorier
De organiserade eleverna. Den svenska elevrörelsens riksförbund och deltagande i utbildningspolitiken 1938–2005
Vilka påverkansrepertoarer har elevorganisationerna utvecklat och tillämpat för att uppnå sina politiska målsättningar? Det är en av frågorna som Victor Johansson utforskar i sin avhandling.
Forskning och utveckling kategorier
Mer elevinflytande gav ökat engagemang i bildundervisningen
Elevers delaktighet uppstår inte av sig själv, utan lärare behöver bjuda in. Det säger Mari Hysing som forskat om elevinflytande.
Forskning och utveckling kategorier
Skolans demokratiuppdrag i dilemmatiska rum. Lärares didaktiska överväganden om elevers inflytande
Anna Henriksson Perssons forskning handlar om skolans demokratiska uppdrag och hur lärare i årskurs 4–6 resonerar kring elevers inflytande i undervisningen.
Forskning och utveckling kategorier
Bilddidaktiska val som skapar utrymme för elevers agens. Att utmana konstruktioner av kunskap och positioner i klassrummet
Hur kan utrymme skapas i bildundervisning för elevers egna erfarenheter av bilder som visuell kultur? Det är en av frågorna som Mari Hysing utforskar i sin avhandling.
Forskning och utveckling kategorier
Exploring student participation practices in vocational education: an insider action research project
Over the course of one year, a team of teachers and two classes of students in a Norwegian vocational upper secondary school explored how to further develop participation practices through an insider action research approach.