
Forskning och utveckling kategorier
DidaktikEntreprenörskapExamen, karriär, livsvalGrundskola 7-9GymnasieskolaHem, kultur, omvärldIntegrationIntervjuKognition, minneKunskapsresultatKvalitetsarbeteLedarskapLitteracitetLärarprofessionenLärarutbildningMentorMotivationNaturvetenskapSkolpolitikStyrdokumentTal- och språkutvecklingVårdnadshavareVärdegrund
Därför lyckas inte alla elever i NO
Barn från svaga socioekonomiska förhållanden presterar sämre i NO-ämnen. Att lyckas i NO handlar framför allt om att eleven kan koda av och förstå vad som ska sägas och hur, menar Anna Jobér, som skrivit en avhandling om klasstillhörighet i NO-undervisningen på högstadiet.




