Forskning och utveckling kategorier
Barnehagelærarars refleksjonar over høgtlesing med fleirspråklege barn
Hensikta med denne studien var å få kunnskap om korleis norske barnehagelærarar grunngir eigne høgtlesingspraksisar i ein fleirspråkleg kontekst gjennom å reflektere over videoobservasjonar frå eigne lesehendingar. (pdf)