Flerspråkighet-arkiv – Sida 8 av 8

Forskning och utveckling inom kategori "Flerspråkighet"

Visar sida 8 av 8

Välj typ av innehåll inom kategori "Flerspråkighet":

Vetenskaplig tidskrift

Forskning och utveckling kategorier

Bedömning Flerspråkighet Grundskola 7-9 Matematik Prov Svenska som andraspråk Vetenskaplig tidskrift

FoU tidskrift källor

Utbildning & Demokrati

Den flerspråkiga elevens nationella provdeltagande i matematik - diskursiva förutsättningar

2018-06-25

Lärares bedömning av elevers kunskaper har stor betydelse eftersom den visat sig påverka elevers fortsatta skolgång och utbildning. Därför är forskning om förutsättningarna för bedömningspraktiken önskvärd - inte minst då resultaten i denna studie pekar på att dessa elever är en missgynnad grupp vid testtillfället.

Skolporten

Flerspråkighet

Forskning och utveckling kategorier

Flerspråkighet Modersmål

Satsa på flerspråkighet och undervisning i modersmålet

2018-02-26

I tider av nationalistisk populism och hot om att resa murar är det viktigt att värna flerspråkigheten – och att fira den internationella modersmålsdagen, skriver sex forskare vid universiteten i Karlstad och Stockholm.

Stockholms universitet

Flerspråkighet

Forskning och utveckling kategorier

Flerspråkighet Modersmål Specialpedagogik Språk Svenska som andraspråk Tvåspråkighet

Modersmålsläraren viktig för att identifiera språkstörning

2018-01-22

Hälften av de elever som har en språkstörning är flerspråkiga. För att kunna ge dem en god lärmiljö är det viktigt med tidig upptäckt och tidigt stöd. Skolan behöver ofta stöd i att identifiera språkliga svårigheter på modersmålet.

Specialpedagogiska skolmyndigheten

Flerspråkighet

Forskning och utveckling kategorier

Flerspråkighet

Flerspråkighet som resurs

2018-01-18

Språk- och kunskapsutveckling hänger ihop och därför är frågor om språk viktiga för alla lärare. Nedan tipsar vi om flera resurser som kan vara användbara för att utveckla undervisningen. Här samlas forskning, reflektionsfrågor och konkreta exempel på hur du kan arbeta med flerspråkighet i klassrummet.

Skolverket

Flerspråkighet

Forskning och utveckling kategorier

Flerspråkighet Litteracitet Sfi

Tillvarata sfi-elevernas tidigare kunskaper för att nå snabbare resultat

2018-01-08

Hallå där Qarin Franker, lektor på Institutionen för svenska språket vid Göteborgs universitet. Du ska föreläsa på Skolportens konferens för sfi-lärare. Vad ska du prata om?

Skolporten

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Flerspråkighet Grundskola 1-6 Språk

”Det kan vara svårt att förklara på rader”. Perspektiv på analys och bedömning av multimodal textproduktion i årskurs 3.

2017-11-20

Eva Borgfeldt vill med sin avhandling belysa och diskutera möjligheter och svårigheter i samband med bedömning av språk- och kunskapsutvecklande multimodalt textarbete i en flerspråkig undervisningskontext.

Skolporten

Flerspråkighet

Forskning och utveckling kategorier

Flerspråkighet

Skolministeriet: Hur hjälper man barn att utveckla alla sina språk?

2017-10-29

Laholm är en kommun som tagit emot relativt många familjer på flykt de senaste åren. Det märks inte minst bland de många flerspråkiga barn som skolas in på kommunens förskolor.

Utbildningsradion

Flerspråkighet

Forskning och utveckling kategorier

Flerspråkighet Intervju Litteracitet Modersmål Tvåspråkighet

Viktigt för flerspråkiga elever att använda alla sina språk i undervisningen

2017-10-02

När flerspråkiga elever får möjlighet att använda alla språk som de kan i undervisningen ökar möjligheten att utveckla litteracitet i dessa språk. Anne Reath Warren hoppas att hennes forskning kan leda till bättre organisation kring modersmålsämnet.

Skolporten

Flerspråkighet

Forskning och utveckling kategorier

Flerspråkighet Intervju Litteracitet

Flerspråkighet inget hinder i samtal på lågstadiet

2016-05-09

Det går bra att arbeta med flerspråkighet på lågstadiet. Eleverna är väl medvetna om att svenska är språknormen, samtidigt som lärarna ger utrymme för andra språk, visar Sari Vuorenpääs studie.

Skolporten

Flerspråkighet

Forskning och utveckling kategorier

Flerspråkighet Förskola Integration Lek Litteracitet Tal- och språkutveckling

Flerspråkiga barn i förskolan: Villkor för deltagande och lärande

2012-08-27

Upprepande handlingar i lärarledda gruppaktiviteter möjliggör för flerspråkiga barn att delta både språkligt och fysiskt. Anne Kultti har studerat flerspråkiga barns möjligheter till deltagande och lärande i förskolan.

Skolporten

Flerspråkighet

Forskning och utveckling kategorier

Flerspråkighet Litteracitet Samhällskunskap Svenska Tal- och språkutveckling

Barns mångfaldiga språkresurser i mötet med skolan

2006-12-08

Det undersöker Barbro Hagberg-Persson i avhandlingen "Barns mångfaldiga språkresurser i mötet med skolan". Studien baseras på dagens heterogena klassrum, och tar därför också barnens olika språkbakgrund i beaktande.

Skolporten

Flerspråkighet

Forskning och utveckling kategorier

Flerspråkighet Litteracitet Samhällskunskap Svenska Tal- och språkutveckling

Lära och leka med flera språk: socialt samspel i flerspråkig förskola

2006-11-28

I avhandlingen "Lära och leka med flera språk" studerar Polly Björk-Willén barns sociala samspel med varandra och med vuxna i en flerspråkig förskola. Studien visar bland annat hur barnen använder andra resurser än språk för att åstadkomma deltagande.

Skolporten

<1…78