Lite tid og lite erfaring med å lese og forstå forskning pekes på som hovedårsakene. 

Två likadana burkar – en med lite saft i, en med mer saft i. Runt dem kretsar dagens mattelektion. Läraren Maja Sundqvist tar avstamp i forskningen när hon undervisar klass 2A på Kvarnsvedens skola i Borlänge. Det här är algebra – anpassat för yngre elever.

There is more to preschool than learning your ABCs and 123s, researchers say, as they propose broader range of skills for assessing early education.

Vid Linköpings universitet finns Sveriges enda utbildning för folkhögskollärare. 2021 gav regeringen pengar till att även starta en forskarutbildning för folkhögskolans lärare. Efter en oviss tid står det nu klart att utbildningen får fortsätta ytterligare fyra år.

Barn i alderen 6–11 år viser høyest læringsprestasjon, ifølge tysk forskning.

Kan en lærer gå inn til timen uten noen klare mål for hva elevene skal lære? Ja, det kan faktisk være en fordel å gjøre det.

I Sverige finns 130 000 unga i åldern 16–29 år, som varken arbetar eller studerar. Folkhögskolorna har en viktig roll i mötet med en del av de här unga personerna. Men kunskapen i kommunerna om unga utan sysselsättning är bristfällig, visar en studie från Stockholms universitet.

Barns liv och aktiviteter sker i stor utsträckning i den digitala världen. Skolan har ett uppdrag att utveckla elevernas digitala kompetens, men en ny avhandling från Göteborgs universitet visar på stora skillnader i undervisningen och bristande samordning.

Många med IF har svårt att kommunicera. En forskare har undersökt tre appar som tränar läsförmågan. Apparna gjorde att personerna som använde dem också talade mer och oftare tog kontakt med kompisar. S. 3-5

Jenny Samuelssons forskning har visat att digitala verktyg och strukturerad läsundervisning kan vara viktigt för att stödja läs- och kommunikationsförmåga hos elever med intellektuell funktionsnedsättning, IF.