Hoppa till sidinnehåll

Forskning och utveckling inom kategori "Forskning"

Visar sida 2 av 46

Forskning och utveckling kategorier

Ny kunskapsöversikt om dyslexi – för ökad förståelse, tidiga insatser och bättre stöd

25 november
Mellan fem och tio procent av befolkningen har dyslexi. Nu kommer en rapport från Karolinska Institutet som sammanfattar den senaste forskningen och kunskapsläget "Vårt samhälle ställer höga krav på förmågan att läsa och skriva", säger Martina Hedenius, medicine doktor i logopedi. Att tidigt få rätt stöd och bemötande är en viktig framgångsfaktor för personer med…

Digitala verktyg förändrar hur musik skapas i skolan

25 november
Den alltmer utbredda användningen av digitala verktyg i högstadiets musikskapande aktiviteter förändrar hur elever lär sig att skapa musik. En ny doktorsavhandling av Jonas Nilsson vid Umeå universitet, visar att när musikskapande sker med hjälp av datorer och musikprogram, snarare än traditionella instrument, förändras både undervisningens utformning och innehåll, liksom elever och lärares arbetssätt.

Forskningsutblick: Digital teknik som stöd för läsförståelse hos elever med lindrig intellektuell funktionsnedsättning

25 november
Elever med lindrig intellektuell funktionsnedsättning möter ofta utmaningar när de ska förstå innehållet i texter, vilket kan påverka deras lärande, självständighet och delaktighet i samhället. Den här studien undersöker om digital teknik, i form av uppläsningsfunktioner (text-till-tal), kan underlätta arbetet med texter och stärka elevernas förståelse.
Forskning och utveckling kategorier

Skavet på folkhögskolan

25 november
Allmän kurs ses ofta som ”en andra chans”. Enligt läraren och forskaren Gustav Fridolin, tidigare språkrör för Miljöpartiet, är det en farlig beskrivning. Hans forskning visar hur upplevda klasskillnader präglar deltagarnas självbild och syn på studierna, vilket krockar med folkhögskolans pedagogik.

Bergsjöskolan släpper bok om transspråkande i alla klassrum

21 november
I boken Transspråkande i alla klassrum delar Bergsjöskolans lärare, biträdande rektor och forskare med sig av sina tankar kring utvecklings- och forskningsarbete om transspråkande. Genom många konkreta exempel från undervisningen vill lärarna sprida kunskap och inspiration till andra skolor.
12346