För många unga är etnisk identitet en del av hur de förstår sig själva, sin bakgrund och var de hör hemma. Att känna tillhörighet med sin grupp har ett positivt samband med välbefinnande, visar ny forskning.

Digitala läsprov ställer fler krav på eleverna än pappersbaserade prov, och gynnar socioekonomiskt starka elever. Det visar Elpis Grammatikopoulous avhandling som nu valts till lärarpanelens favorit.

Karakterforskellene på elever fra gode og mindre gode socioøkonomiske forhold er faldet, efter at elevernes egen lærer ikke længere deltager i bedømmelsen af de skriftlige afgangsprøver

Kan elever i årskurs 4 skapa ny musik bara genom att använda sina kroppar? Ja, om man hittar rätt balans mellan tydliga ramar och fritt skapande. Och om man använder emojis, konstaterar kompositören och musikläraren Dan Alkenäs i sin avhandling.

Om lärare i förskoleklass undviker matematik eller visar osäkerhet inför ämnet påverkar det elevernas inställning till matten. "De kan börja tolka matten som svår eller obehaglig", säger Laura Galeano, forskare vid Uppsala universitet.

Skärmtid förknippas ofta med oro för minskat läsande och försämrade kunskaper. En ny avhandling av Sofia Oldin Cederwall, doktor i litteraturvetenskap vid Karlstads universitet, visar att gymnasieelever som tittar på tv-serier inte bara konsumerar underhållning. De analyserar berättelser, tolkar karaktärer och resonerar kring handlingar på avancerade sätt.

Hvor er der mest at hente, hvis skolerne skal vende den negative udvikling? Det har skoleforsker Christian Christrup Kjeldsen forsøgt at finde svar på i de tusindvis af Pisa-tal.

Ifous startar ett nytt treårigt forsknings- och utvecklingsprogram om förskollärares ledarskap. Tillsammans ska forskare och sex skolhuvudmän utveckla kunskap om vad ledarskapet innebär i praktiken och vilka förutsättningar förskollärare behöver för att leda undervisningsutvecklingen.

Alla språklärare sliter med att få eleverna att tala mer på målspråket, men märkligt nog är muntligheten ett illa utforskat område. Spanskläraren Fredrika Nyströms forskning visar att eleverna gärna pratar – bara inte alla hör på.

Elever kan inte klippa rakt längre! Slöjdlärarnas saxlarm i Ämnesläraren väckte nationell debatt om barns finmotorik – och ledde till ny forskning om hur elever gör när de hanterar saxar. "Vi måste studera vad eleverna kan, inte bara sucka över att de klipper dåligt", säger slöjdläraren och forskaren Jenny Frohagen.

Sexuella trakasserier mellan jämnåriga börjar redan i årskurs fyra och fortsätter under högstadiet. De flesta som utsätter andra är även offer själva. Det visar en avhandling vid Göteborgs universitet.