Praktiknära forskning ska utveckla undervisningen, höja kunskapsresultaten och stärka skolans vetenskapliga grund.Men har eller får skolledare tillräckliga förutsättningar för att kunna svara på frågan ”Hur?” när forskningens resultat ska bli verklighet?

280 skolledare uppdelade i 26 lärgrupper. Alla med stöd av forskare vid Umeå universitet. Ett samarbete mellan universitetet, kommunen och skolledare i Malmö vill göra verkstad av praktiknära forskning och nå ut till klassrummen.

Granska, reflektera och ompröva ditt ledarskap när det behövs i den dagliga verksamheten. Professionellt lärande är mest effektivt när det utgår från den egna praktiken. Det konstaterar Emelie Johansson i sin avhandling ”Rektorers professionella lärande som förändring i och för praktik”.

”Jag drogs tidigt till existentiella frågor, social hållbarhet och rättviseaspekter, särskilt ur ett könsmaktsperspektiv. Jag såg ett behov av fler vetenskapliga studier som lyfter marginaliserade perspektiv, och min drivkraft har hela tiden varit att bidra till ökad förståelse och i förlängningen ett mer rättvist och hållbart samhälle”, säger Magdalena Raivio, lektor i pedagogiskt arbete.

Elevhälsopodden pratar skärmanvändning och dess effekter på barn och unga - ett ämne på allas läppar! Forskaren och folkbildaren Sissela Nutley är inbjuden för att nysta i forskning och kunskap om detta område som de flesta har en åsikt om. Deltar i samtalet gör också skolläkare Anna-Clara Patton som är verksam i Uppsala kommun och…

A thoughtfully designed classroom—and lesson—should always take into account the known limits of the student brain, says developmental psychologist Karrie Godwin.

Barn som har en positiv tilltro till sin kropps fysiska förmåga får högre betyg, visar forskning. För flickor visades dock även en koppling mellan kropps­missnöje, social kroppsångest och sämre betyg.

Det går sämre för elever som har gått i vinstdrivande gymnasieskolor. De tjänar i genomsnitt 200 000 kronor mindre senare i livet än elever som gått i kommunala gymnasieskolor. Det visar Petter Bergs avhandling i vilken han har undersökt vad elever som gått friskolor tjänar som vuxna.

Utbildningsutskottets rapport om skolgång och studieresultat för elever med adhd och autism presenterades vid ett öppet sammanträde i riksdagen den 31 mars. Sven Bölte, professor i barn- och ungdomspsykiatrisk vetenskap vid Karolinska Institutet, var inbjuden för att kommentera rapporten.

Göteborgs universitet föreslås få 37,5 miljoner kronor från Vetenskapsrådet inom det strategiska forskningsområdet Excellens i skolan. Satsningen är en av de största i Sverige på praktiknära skolforskning och ska användas för att utveckla undervisningen.

Hur har digitaliseringen påverkat svenskämnet? Mindre än vad många tror, konstaterar forskaren och svenskläraren Linnea Wenell. "Digitala verktyg har blivit en del av skolvardagen, men själva undervisningen är fortfarande i hög grad traditionell", säger hon.

Elever som saknar talat språk och använder alternativ och kompletterande kommunikation, AKK, är ofta begränsade i hur de kan delta i diskussioner i klassrummet och ställa frågor. Det gör att dessa elever inte som andra elever får möjlighet att använda frågorför att lära sig eller för att träna sin sociala förmåga. Helena Tegler har utvärderat…