Hoppa till sidinnehåll

Forskning och utveckling inom kategori "Forskningsstudie"

Visar sida 3 av 139

Välj typ av innehåll inom kategori "Forskningsstudie":

Forskning och utveckling kategorier

Undervisning om källor och källkritik med referenshantering

19 februari
En studie visar att gymnasieelever behöver förstå att sättet man använder och redovisar källor på varierar beroende på ämne och texttyp och att det finns olika regler för hur referenser skrivs och för hur man redovisar egna tankar och andras. Forskaren Josefin Hellman och läraren Björklund gästar det här avsnittet av podden Lärare & Forskning.…
Forskning och utveckling kategorier

Poddagogen #26: Att bli ett yrke

11 februari
I det här avsnittet av Poddagogen intervjuas Tobias Lasse Karlsson Saksen, som i sin avhandling undersöker hur yrkesidentitet formas i utbildning och arbetsliv. Samtalet rör sig mellan profession, praktik och vardag – och handlar om hur man socialiseras in i ett yrke, vilka normer som präglar processen och vad som händer när utbildningens ideal möter verklighetens krav.
Forskning och utveckling kategorier

Skolmåltiden kan bli en av skolans starkaste lärmiljöer – kräver uppdaterad läroplan

11 februari
Umeåforskare visar i en ny förstudie att skolmåltiden är en kraftigt underutnyttjad pedagogisk resurs. Trots att den når alla elever varje dag används den sällan i undervisningen. Samtidigt visar både forskning och praktiska exempel att måltiden kan stärka lärande, matvanor och förståelsen för sambanden mellan hälsa och hållbar utveckling.