De flesta lärare i grundskolan skulle säkert tacka ja till en extra hjälpande hand under lektionerna. I framtiden kanske vi kan få den hjälpen av sociala robotar. Vid lärarutbildningen i Vasa och Experience Lab pågår just nu forskningsprojektet SoRoMa där man vill studera interaktionen mellan elever och robotar för att bättre kunna förstå och stödja…

Vad har texten för betydelse i ämnet idrott och hälsa? Det är en av frågorna i en ny doktorsavhandling av Anna-Maija Norberg, lektor på utbildningsförvaltningen i Stockholms stad. Anna-Maija Norberg har bland annat kommit fram till att texter kan bidra till det kroppsliga lärandet.

For ungdom med mindre gode relasjoner til skole og foreldre var det å ha blitt seksuelt trakassert forbundet med flere depressive symptomer, skriver forskerne.

Uppsala kommun är med i ett forskningsprojekt med Sveriges lantbruksuniversitet för att minska matsvinnet i skolorna.En viktig del av projektet är att involvera eleverna berättar kommunens måltidschef Anders Sundin.

 Det tar i snitt tre år från symtom till diagnos – en evighet i ett barns liv. Professor David Mataix-Cols forskar om tvångssyndrom­ och understryker skolans centrala roll.

Svensklärare begränsas i sin läsundervisning av matriser, kunskapskrav och prov, enligt en ny doktorsavhandling om pedagogiskt arbete.

Hej Helena. Din avhandling om matematik är utsedd till Skolportens favorit. Grattis! Hur känns det – och har du firat? "Det känns jätteroligt! Jag har förstås skålat i bubbel!" säger forskaren Helena Vennberg.

Knowing how this concept has evolved in education research shows us good ways to raise teachers’ confidence now.

För att öka intresset och förmågan att ta till sig nya kunskaper används allt oftare inslag från spelvärlden i utbildningar, fortbildningskurser och kompetensutveckling. En ny pilotstudie från Göteborgs universitet, som undersökt uppfattningar om så kallat spelifierat lärande, visar att återkoppling i form av att nå nya nivåer och vinna medaljer uppfattades som innovativt och engagerande.

Tonåringar som upplever psykiska problem i högstadiet löper större risk att varken vara få jobb eller skaffa sig utbildning som unga vuxna, visar en ny svensk studie.

The findings of this study suggest that concern, worry, and stress related to school violence or shootings may be risk factors for internalizing problems among adolescents, with variation in the strength of the association by race/ethnicity. (pdf)

Lektioner i positiv psykologi får elever att må bättre. Det visar ny forskning. "Hos oss i Finland är barnens välbefinnande tydligt inskrivet i läroplanen", säger Åse Fagerlund, barnpsykolog och doktor i neuropsykologi.