Barns rätt till kroppslig integritet skrivs in i den nya läroplanen. Redan nu använder många förskolor mate­rialet Stopp! Min kropp! för att lära barn att säga nej till ovälkommen beröring.

Att kombinera diskussioner med praktiskt arbete kring hållbarhetsfrågor, gör det lättare för barn i förskolan att ta till sig ämnet, visar Farhana Borgs forskning.

Framrutan ska vara större än bakrutan, titta framåt och ta nya tag. Vi lever i en hurtig, framåtblickande tid där det nästan kan var lite fult att vara nostalgisk och drömma och tänka på svunna tider.

Går du och dina kollegor och irriterar er på varandra? Konflikter på jobbet kan vara riktigt påfrestande. Experterna tipsar om hur vi kan undvika och hantera motsättningar på jobbet.

Det är inte alltid så lätt att veta vilka filmer, bilder och texter som man får använda i sin pedagogiska verksamhet. Här är några riktlinjer.

Förskolläraren Jesper tycker det är svårt att göra alla barn delaktiga. Camilla Mellgren, förskollärare i Örebro ger sina tips.

Boken är lättläst och ger en tydlig bild av hur Karin och Per Alnervik själva har jobbat med utveckling av kollegialt lärande i förskolan. Författarna tar ett brett grepp om ämnet. Tyvärr blir också bredden bokens svaghet. Ibland känner att jag vill veta mer om hur de tänker inom olika områden som de beskriver. Jag…

Jättejättebråttom är en bok att känna igen sig i, från gosedjurs-Pikachun till skildringen av en pressad vardag som ändå kan rymma närhet. När vi läser boken tillsammans i barngruppen finns tillfälle att diskutera egna morgnar som går snett, på avstånd från själva situationen. Just att allt går åt skogen samtidigt, blir en källa till munterhet. Läsningen…

Förskolan utifrån ett genus- och jämställdhetsperspektiv har kanske den stabilaste grund att stå på vetenskapligt när det gäller dagens skolformer. Det skriver fil dr Mia Heikkilä i denna kunskapsöversikt om förskolan.

If we want children to value art, we must give them access to it early on in life. Here’s how primary schools can make space for creativity.

Pedagoger i förskolan kan ha svårt att sätta ord på vad begreppet omsorg innebär. Trots det tar de ofta ett större ansvar för barnen än vad uppdraget kräver, visar Mie Josefsons avhandling.

I Specialpedagogiska skolmyndighetens stödmaterial Förskola ligger fokus på tre centrala teman: trygga relationer, lek och kommunikation. Ing-Britt Vikström, specialpedagog i Kristinehamns kommun, är en av de som arbetat utifrån stödmaterialet.