The potential of technology in early childhood education (ECE) has been widely recognized. However, limited research has focused on preschool teachers' emotions in technology use and their relationship with emotional intelligence, technological self-efficacy, and school-level variations. 

This study explores the understanding and application of the infection model, specifically focusing on cystitis caused by Escherichia coli (E. coli) in a diaper-changing context, among preservice teachers (PSTs). (pdf)

This study focuses on children's own perceptions of participation in Norwegian Early Childhood Education and Care (ECEC) settings. (pdf)

Kvalitet i dagtilbud er et omdiskuteret fænomen. Mens forskerpositionerne kan være skarpt optrukne, er pædagogernes stemme ofte fraværende i debatten. I denne artikel giver vi ordet til pædagoger i to danske vuggestuer og beskriver deres møde med det standardiserede kvalitetsvurderingsredskab ITERS-3 med særligt fokus på kvalitet i det sprogpædagogiske arbejde med bøger. (pdf)

Idag saknar förskolor i både större och mindre städer i allt större utsträckning lämpliga utomhusmiljöer för sina dagliga utomhusaktiviteter. Artikeln visar hur relationen mellan förskolors sociala och rumsliga förutsättningar och stadsrummets krympande öppna ytor för barns lek, umgänge och rekreation blottlades och ställdes på sin spets under covid-19-pandemin. (pdf)

This research focused on the potential for relational expertise and the creation of common knowledge in network cooperation between early childhood education and care (ECEC) centres and university in the context of the ECEC Development Network. (pdf)

En studie vid SLU visar att barns kost redan i förskoleåldern ofta överskrider hållbara gränser för planeten. Enligt forskarna pekar resultaten på att vuxna inte lyckas visa att mat kan vara både god, näringsrik och hållbar.

När ett barn kallas till polisförhör vid misstänkt våld i hemmet så blir familjesituationen ofta kaotisk. Barnet hämtas direkt från förskola eller skola, ofta utan att föräldrarna förstår vad som händer. Socialtjänstens stöd ”Efter barnförhöret” ger positiva bieffekter enligt ny forskning.