Hoppa till sidinnehåll

Forskning och utveckling inom kategori "Förskoleklass"

Visar sida 1 av 14

Välj typ av innehåll inom kategori "Förskoleklass":

Poddagogen #25: Barns sexualitet

7 januari
Hur påverkar tabun kring barns sexualitet vardagen i förskolan? I detta avsnitt av Poddagogen deltar forskaren Magdalena Hulth, som i sin avhandling visar hur pedagoger ofta saknar språk, stöd och utbildning för att hantera barns kroppar, lekar och frågor på ett tryggt och professionellt sätt.

Skolverket förbereder för nya läroplaner– tar emot underlag från forskare

2025-10-24
Hösten 2028 införs tioårig grundskola med nya läroplaner i svensk skola. För att läroplanerna ska ha en tydlig vetenskaplig förankring har Skolverket gett universitet och högskolor i uppgift att ta fram vetenskapligt baserade underlag för arbetet med de nya läroplanerna.

Nya undervisningsstrategier ökar kontakt mellan elever i anpassad skola 

2025-10-14
Nya undervisningsstrategier och tydlig rollfördelning ökade kommunikationen mellan elever i anpassad skola. Det visar Reiko Salinen och Åsa Kenttä i sin utvecklingsartikel. Utvecklingsartikeln har skrivits inom ramen för Ifous FoU-program Kunskapsuppdraget i anpassad skola.

Teknikutvecklings­processen. Lärande i grund- och gymnasieskolans teknikundervisning

2025-09-01
I en ny översikt från Skolforskningsinstutet sammanställs forskning som analyserar under­visning och lärande i och om teknikutvecklingsprocessen. Studierna som ingår täcker alla stadier, men det är flest från motsvarande årskurs 4–6 och från förskoleklass till årskurs 3 (pdf).
1214