Funktionsnedsättning-arkiv – Skolporten

Månadens forskare: Cecilia Nakeva von Mentzer

Thu, 27 Nov 2025 13:46:37 +0000

I arbetet som barnlogoped såg hon hur barn med språkstörning samt döva och hörselskadade barn kämpade för att få samma möjligheter som andra. Genom projekt som SKOP (Språk, Kommunikation Och Psykiskt välbefinnande) fortsätter Cecilia Nakeva von Mentzer att kämpa för...

Inlägget Månadens forskare: Cecilia Nakeva von Mentzer dök först upp på Skolporten.

Forskningsutblick: Digital teknik som stöd för läsförståelse hos elever med lindrig intellektuell funktionsnedsättning

Tue, 25 Nov 2025 14:41:08 +0000

Elever med lindrig intellektuell funktionsnedsättning möter ofta utmaningar när de ska förstå innehållet i texter, vilket kan påverka deras lärande, självständighet och delaktighet i samhället. Den här studien undersöker om digital teknik, i form av uppläsningsfunktioner (text-till-tal), kan underlätta arbetet...

Inlägget Forskningsutblick: Digital teknik som stöd för läsförståelse hos elever med lindrig intellektuell funktionsnedsättning dök först upp på Skolporten.

Unga med IF digitalt kompetenta – men kan behöva stöd

Tue, 30 Sep 2025 14:36:48 +0000

Unga med IF är duktiga på att hantera sociala medier. Men särskilt unga kvinnor kan också bli utsatta. Därför är det viktigt att föräldrar, syskon och skolan ger dem bra stöd. (s.6-8)

Inlägget Unga med IF digitalt kompetenta – men kan behöva stöd dök först upp på Skolporten.

Lärverktyg när träning inte räcker

Mon, 22 Sep 2025 15:40:29 +0000

Ibland räcker det inte att träna på det som är svårt. Då kan digitala lärresurser vara ett komplement. För elever med funktionsnedsättning kan de vara nödvändiga för att utbildningen ska bli tillgänglig.

Inlägget Lärverktyg när träning inte räcker dök först upp på Skolporten.

Internationella utbyten stärker undervisningen för elever som är döva eller har hörselnedsättning

Fri, 12 Sep 2025 13:01:24 +0000

Internationellt samarbete bidrar till både kompetensutveckling och kunskapsutbyte. I somras reste lärare från Specialpedagogiska skolmyndigheten till Italien för att fördjupa sig i metoden Reading to Learn via Erasmus+.

Inlägget Internationella utbyten stärker undervisningen för elever som är döva eller har hörselnedsättning dök först upp på Skolporten.

Färre och sämre insatser till elever som behöver särskilt stöd

Wed, 03 Sep 2025 10:58:27 +0000

Elever som behöver stöd får allt mindre stöd. De får allt oftare också sämre stöd. Dessutom får de ofta stödet först i högstadiet. Det är väldigt dåligt för barnen och för Sverige. (s. 8-9)

Inlägget Färre och sämre insatser till elever som behöver särskilt stöd dök först upp på Skolporten.

Barn och ungas röster om våld i anpassad gymnasieskola lyfts i kommande rapport

Wed, 03 Sep 2025 10:08:50 +0000

I en unik studie har ungdomar med intellektuell funktionsnedsättning i anpassad gymnasieskola själva berättat om sina erfarenheter av våld och övergrepp. Resultaten kommer samlas i en ny rapport från Stiftelsen Allmänna Barnhuset, som lyfter fram en grupp barn och unga...

Inlägget Barn och ungas röster om våld i anpassad gymnasieskola lyfts i kommande rapport dök först upp på Skolporten.

Plötsligt blev omöjliga anpassningar möjliga

Wed, 27 Aug 2025 07:58:01 +0000

Plötsligt blev det omöjliga möjligt och skolor fick fart på anpassningarna. En ny studie visar att många föräldrar till barn med funktionsnedsättningar upplevde en ljusning under pandemin.

Inlägget Plötsligt blev omöjliga anpassningar möjliga dök först upp på Skolporten.

Strukturerad och mångsidig undervisning stärker ordförrådet hos elever med hörselnedsättning

Mon, 25 Aug 2025 11:24:04 +0000

Många elever med hörselnedsättning utvecklar sitt språk långsammare än elever som hör. Därför är det viktigt att jobba särskilt med att stötta elevernas ordförrådsinlärning. En ny rapport från SPSM sammanfattar en systematisk översikt och visar att strukturerad undervisning och ett...

Inlägget Strukturerad och mångsidig undervisning stärker ordförrådet hos elever med hörselnedsättning dök först upp på Skolporten.

Forskningsutblick: Faktorer som förutsäger läsutveckling hos barn med cochleaimplantat

Fri, 08 Aug 2025 12:32:45 +0000

I studien undersöktes språkliga förmågor, tänkande, minne och läsintresse och hos barn med cochleaimplantat i åldrarna 7–9 år. Därefter undersöktes barnens läsförmåga i 11-årsåldern. Syftet var att se om det fanns något samband mellan barnens läsförmåga i 11-årsåldern och deras tidigare...

Inlägget Forskningsutblick: Faktorer som förutsäger läsutveckling hos barn med cochleaimplantat dök först upp på Skolporten.

Depicting death for children – analysing how death is portrayed in stylistic different ways in children’s picture books

Mon, 23 Jun 2025 07:46:30 +0000

Using children’s literature in different formats is a well-established pedagogical approach for discussing existential questions with young children. This study analyses two books: Goodbye, Mr. Muffin and The Visit from Little Death. The linguistic and visual analyses shed light on...

Inlägget Depicting death for children – analysing how death is portrayed in stylistic different ways in children’s picture books dök först upp på Skolporten.

Scoping review: Using virtual or augmented reality to teach children on the autism spectrum with intellectual disabilities

Tue, 17 Jun 2025 12:04:28 +0000

Both virtual reality (VR) and augmented reality (AR) technology have shown potential for the instruction of people on the autism spectrum by simulating real-world experiences in a safe and controlled environment. However, numerous reports indicate that this type of research...

Inlägget Scoping review: Using virtual or augmented reality to teach children on the autism spectrum with intellectual disabilities dök först upp på Skolporten.

Dyslexia: Identity, labelling and its place in inclusive education

Tue, 17 Jun 2025 12:00:21 +0000

This article explores the role of dyslexia identification within the broader shift toward inclusive education. While dyslexia is widely recognised as a neurobiological condition, ongoing debates question its validity, diagnostic criteria, and the fairness of access to support. Additionally, research...

Inlägget Dyslexia: Identity, labelling and its place in inclusive education dök först upp på Skolporten.

Förbättrad undervisning och måluppfyllelse i Ekerö kommun

Tue, 27 May 2025 07:00:36 +0000

Ekerö kommun har i sitt utvecklingsprojekt med stöd från SPSM fått en ny syn på hur man kan använda skolpsykolog och specialpedagog i det pedagogiska arbetet. Genom att låta undervisningen vara i fokus och genom att tvärprofessionellt utveckla den samma...

Inlägget Förbättrad undervisning och måluppfyllelse i Ekerö kommun dök först upp på Skolporten.

Utbredda hörselproblem bland nyanlända i Sverige

Fri, 09 May 2025 08:58:51 +0000

Bland nyanlända invandrare som studerade svenska rapporterade 17 procent problem med att höra samtal. Mer än hälften hade någon grad av konstaterade hörselproblem. Det visar en studie vid Göteborgs universitet.

Inlägget Utbredda hörselproblem bland nyanlända i Sverige dök först upp på Skolporten.

From silence to academic engagement: How refugee children with disabilities access learning through inclusive ‘artful’ schools in Canada

Thu, 08 May 2025 11:28:13 +0000

Many newcomer children spend a ‘silent year’ in elementary school classrooms while they adjust to a new culture and language. This often delays inclusion in learning and forming friendships with peers. For refugee children with disabilities this phase may last...

Inlägget From silence to academic engagement: How refugee children with disabilities access learning through inclusive ‘artful’ schools in Canada dök först upp på Skolporten.

Läsundervisning bra även för talet för barn med IF

Tue, 01 Apr 2025 14:42:47 +0000

Många med IF har svårt att kommunicera. En forskare har undersökt tre appar som tränar läsförmågan. Apparna gjorde att personerna som använde dem också talade mer och oftare tog kontakt med kompisar. S. 3-5

Inlägget Läsundervisning bra även för talet för barn med IF dök först upp på Skolporten.

Forskningsutblick: En intervjubaserad fallstudie om utbildningssituationen för en elev med adhd

Tue, 01 Apr 2025 13:22:45 +0000

Den här studien handlar om en 13-årig flicka med särskild begåvning och adhd och hennes upplevelser i skolan. Forskarna intervjuade både henne och hennes vårdnadshavare för att förstå vilka utmaningar och möjligheter som finns för elever som både är särskilt...

Inlägget Forskningsutblick: En intervjubaserad fallstudie om utbildningssituationen för en elev med adhd dök först upp på Skolporten.

Forskarintervju: Stöd för tal och läsning hos elever med IF

Tue, 01 Apr 2025 13:16:30 +0000

Jenny Samuelssons forskning har visat att digitala verktyg och strukturerad läsundervisning kan vara viktigt för att stödja läs- och kommunikationsförmåga hos elever med intellektuell funktionsnedsättning, IF.

Inlägget Forskarintervju: Stöd för tal och läsning hos elever med IF dök först upp på Skolporten.

Ethics in aesthetic space in accommodated language education for adults: representing ethical-affective relations

Tue, 25 Mar 2025 09:27:21 +0000

Drawing from a linguistic ethnographic project in accommodated language education for adult learners with intellectual disability, PTSD or migration stress, this paper engages with the sensing pedagogic body. We explore three language teachers’ recurring physical exercise and relaxation activities in...

Inlägget Ethics in aesthetic space in accommodated language education for adults: representing ethical-affective relations dök först upp på Skolporten.