Funktionsnedsättning-arkiv – Sida 2 av 12

Forskning och utveckling inom kategori "Funktionsnedsättning"

Visar sida 2 av 12

Välj typ av innehåll inom kategori "Funktionsnedsättning":

Forskning och utveckling kategorier

Läs- och skrivutveckling Anpassad skola Digitalisering Funktionsnedsättning Intervju Läsning Specialpedagogik Språkutveckling Tal- och språkutveckling

Positiv effekt av digital läsintervention för elever med IF

15 april

Genom en fokuserad läsundervisning med digitala appar påverkades såväl tal, läsförmåga och kommunikation hos elever med intellektuell funktionsnedsättning positivt. Det visar Jenny Samuelssons avhandling.

Skolporten

Läs- och skrivutveckling

Forskning och utveckling kategorier

Läs- och skrivutveckling Flerspråkighet Funktionsnedsättning Intervju Specialpedagogik Språk Språkutveckling Svenska Svenska som andraspråk Tal- och språkutveckling Tvåspråkighet

Döva och hörselskadade barn är skickliga på att skriva

14 mars

Döva och hörselskadade barn är skickliga skribenter. Vanligtvis anses skrivande vara utmanande för denna grupp, men i Sverige kan tidiga stödåtgärder ha spelat en avgörande roll, visar Moa Gärdenfors avhandling.

Skolporten

Digitalisering

Forskning och utveckling kategorier

Digitalisering Dyslexi Funktionsnedsättning Internationellt Likvärdig skola

Talestyrt skriving kan gjøre elevene mer likestilte

7 mars

Men det var også flere ulemper med digitale verktøy i skolen. – Lærere må bli mer bevisst på hvorfor de tar i bruk teknologi i klasserommet, sier forsker.

Forskning.no

Funktionsnedsättning

Forskning och utveckling kategorier

Läs- och skrivutveckling Funktionsnedsättning Läsning Specialpedagogik

Speech production and literacy in students with intellectual disabilities and communication difficulties

4 mars

Jenny Samuelsson har bland annat undersökt den potentiella påverkan av digital läsintervention hos elever med funktionsnedsättningar och kommunikationssvårigheter.

Skolporten

Föräldrar

Forskning och utveckling kategorier

Funktionshinder Funktionsnedsättning Föräldrar Hem, kultur, omvärld Intervju Specialpedagogik

Oro inför skolkontakter hos föräldrar med intellektuell funktionsnedsättning

28 februari

Föräldrar med intellektuell funktionsnedsättning upplever en oro för att bli anmälda till socialtjänsten. Det behövs trygga rum där föräldrar inte behöver dölja sin funktionsnedsättning, bland annat vid skolkontakter, visar socionomen och socialpedagogen Ida Runge i sin forskning.

Skolporten

Forskning

Forskning och utveckling kategorier

Anpassad skola Forskning Funktionshinder Funktionsnedsättning Gymnasieskola

Forskningsutblick: Förberedelser för inträdet i vuxenlivet för elever med intellektuell funktionsnedsättning

6 februari

I en ny studie har forskarna undersökt hur skolan förbereder elever med intellektuell funktionsnedsättning för ett vuxenliv som aktiva medborgare med självbestämmande.

Specialpedagogiska skolmyndigheten

Specialpedagogik

Forskning och utveckling kategorier

Funktionsnedsättning Specialpedagogik

Writing in deaf and hard-of-hearing children: A bimodal bilingual perspective on their written products and writing processes

10 januari

Moa Gärdenfors har i sin avhandling undersökt och beskrivit de skriftliga produkterna och skrivprocesserna hos döva och hörselskadade barn med hjälp av ett tangentloggningsprogram som registrerar deras skrivbeteende i realtid.

Skolporten

Föräldrar

Forskning och utveckling kategorier

Funktionsnedsättning Föräldrar

"Jag vill gärna ha hjälp, men ta inte mina barn". Föräldraskap hos föräldrar med intellektuell funktionsnedsättning

10 januari

Hur hanterar och utmanar föräldrar som klassificerats med en intellektuell funktionsnedsättning, omgivningens uppfattningar om deras föräldraskap? Det är en av frågorna som Ida Runge utforskar i sin avhandling.

Skolporten

Inkludering

Forskning och utveckling kategorier

Funktionsnedsättning Hem, kultur, omvärld Inkludering Lek

Inclusive Playgrounds: Insights Into Play and Inclusion From the Perspectives of Users and Providers

2023-11-21

Ines Wenger har i sin avhandling undersökt inkluderande lekplatser utifrån flera perspektiv. Dels barn, både de med och utan funktionshinder, dels vårdnadshavare, lekplatsleverantörer och experter på universell design.

Skolporten

Forskning

Forskning och utveckling kategorier

Dyslexi Forskning Funktionshinder Funktionsnedsättning

Forskarintervju: Läsförståelse hos ungdomar med intellektuell funktionsnedsättning

2023-10-31

Karin Nilsson är logoped i botten och arbetade med dyslexiutredningar när hon började intressera sig för läsforskning.

Specialpedagogiska skolmyndigheten

Undervisning

Forskning och utveckling kategorier

Autismspektrumtillstånd (AST)Forskningsstudie Funktionshinder Funktionsnedsättning Undervisning

Lesson study bra verktyg vid undervisning av elever med autism och IF

2023-10-31

Det är en stor utmaning för lärare att undervisa barn och ungdomar som har intellektuell funktionsnedsättning, IF, i kombination med autism. Det ställer särskilt stora krav på nyutexaminerade lärare. Läraren Kamilla Klefbeck har i flera studier undersökt hur metoden lesson study kan bidra till en bättre undervisning för dessa elever. (s.14)

Forskning om funktionshinder pågår

Läromedel

Forskning och utveckling kategorier

Funktionshinder Funktionsnedsättning Litteracitet Läromedel Läsning

Forskare och lärare utvärderar nytt läromedel som ska främja läsutvecklingen för elever som är döva

2023-10-03

Nu inleds ett skolforskningsprojekt som ska undersöka, dokumentera och utvärdera användningen av ett nytt läromedel, Handalfabetet – vägen till läsning.

Specialpedagogiska skolmyndigheten

<123…12 >