Gender stereotypes have already begun taking root in students by primary school, resulting in fewer girls taking STEM subjects, according to researchers Laura Scholes and Sarah McDonald. In this article, they write about their research, which shows that these students will aspire to roles that are traditionally separated by gender.

What should be done to build a gender-equitable school environment, one that could potentially close workforce gaps? Learn which four areas educators should address now to work toward gender inclusion on the ASCD blog.

Ensamkommande kvinnor och flickor behöver få tydlig information om vilka rättigheter kvinnor har i Sverige. Många kvinnor riskerar annars att avstå från möjligheter och lagstadgade rättigheter.

Særlig jenter ble mye mer stressa og mindre glade da de fikk karakterer.

Tandläkaren ska gärna vara man. Yrkeskvinnor förutsätts vara mer empatiska. I en ny bok diskuteras föreställningar och förväntningar som fortfarande finns kring olika professioner och hur viktigt det är att vi pratar om genus i förhållande till yrken.