Vad får barn att känna trygghet i skolan? Att ha många vuxna omkring sig som verkligen ser dem. Och som agerar när någon beter sig illa. "De är väldigt måna om att dåliga beteenden måste få konsekvenser", säger professor Silvia Edling som forskat mycket om mobbning.

Läshastigheten höjdes kraftigt hos de elever som deltog i Grimstaskolans intensiva lästräning. "Eleverna har en naturlig tävlingsinstinkt som vi skulle kunna föra över till andra delar av läsningen", säger lektor Björn Kindenberg.

En ny studie viser tilstanden i norsk skole, fra første klasse til videregående – fem år etter at grunnutdannelsen ble fornyet.

The current study aimed to investigate whether negative student–teacher relationships and within-class perceptions of the class climate at the individual level, and positive class climates at the classroom level in fifth grade, were associated with traditional bullying and cyberbullying perpetration 1 year later, in sixth grade, in a sample of pre-adolescents. A longitudinal study was conducted…

Denna rapport sammanfattar en forskningsstudie som är genomförd inom ramenför Göteborgs stads Vetenskapliga arena under 2024–2025. Studien undersökerkommunalt anställda lektorers roller, uppdrag och bidrag i den kommunalautbildningsorganisationen. (pdf)

Vad jobbar Göteborgs lektorer med – och hur används deras kompetens för att utveckla undervisningen? De frågorna har undersökts i en ny forskningsstudie. "Nästan alla lektorer leder undervisningsutveckling och fortbildar kollegor", säger Camilla Björklund, vetenskaplig ledare för Göteborgs utbildningsområde och ansvarig för studien.