Grundskola 1-6-arkiv – Sida 138 av 159

Forskning och utveckling inom kategori "Grundskola 1-6"

Visar sida 138 av 159

Välj typ av innehåll inom kategori "Grundskola 1-6":

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Digitalisering Förskola Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola Intervju Läromedel Universitet, högskola Vuxenutbildning

Sociala medier ingen självklar väg till ökat lärande

2012-04-25

Enkelheten i användningen av sociala medier bör inte överskattas eller överdrivas, vare sig det gäller lärare eller elever. Sociala medier är en resurs som motiverar och stimulerar, men de är inte någon given och självklar väg till en utvecklad pedagogik eller ett rikare lärande i skolan, säger forskaren Niclas Ekberg.

Skolporten

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Digitalisering Förskola Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola Lärarpanelens favorit Läromedel Universitet, högskola Vuxenutbildning

Lärares möten med sociala medier: applikationer i behov av explikationer

2012-04-25

I avhandlingen ”Lärares möten med sociala medier” visar Niclas Ekberg att sociala medier i undervisningen både motiverar och stimulerar. Men de är ingen självklar väg till ökat lärande.

Skolporten

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Förskola Grundskola 1-6 Intervju Litteracitet Tal- och språkutveckling

Brist på lekfullt lärande i läs- och skrivundervisningen

2012-04-25

Traditionellt lärarstyrda övningar dominerar undervisningen i läsande och skrivande i förskoleklass och årskurs ett. Det lämnar lite utrymme för elevernas egna erfarenheter och lekfulla utforskande av skriftspråket, säger forskaren Marianne Skoog.

Skolporten

Förskola

Forskning och utveckling kategorier

Förskola Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola Hem, kultur, omvärld Intervju Vårdnadshavare

Bris kunskap – nyckelhålsbilder av barns verklighet

2012-04-25

Den ideella organisationen Bris lyfter fram eländiga beskrivningar av barns vardag. Men eftersom samtalen till Bris i genomsnitt inte är mer än 12 minuter långa, har organisationen inte mer än "nyckelhålsbilder" av barns vardag, menar forskaren Inger Lindblad.

Skolporten

Elevhälsa

Forskning och utveckling kategorier

Elevhälsa Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Intervju

Hälsosamtal kräver ett elevcentrerat möte

2012-04-18

– Den hälsosamma potentialen med samtalen – att främja hälsan – kan gå förlorad om inte elevens behov står i centrum, säger Marie Golsäter, som forskat om hälsosamtalen i skolan.

Skolporten

Undervisning & Lärande

Forskning och utveckling kategorier

Grundskola 1-6 Grundskola 7-9

Serier

Undervisning & Lärande

Elevledda utvecklingssamtal

2012-04-18

Tre pedagoger i Nacka kommun har skrivit artikeln "Elevledda utvecklingssamtal" som bland annat visar att denna arbetsform har gett eleverna bättre självkännedom, föräldern större inblick i skolarbetet och sitt barns utveckling och läraren har fått fler kvalitativa samtal med varje enskild elev.

Skolporten

Engelska

Forskning och utveckling kategorier

Engelska Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Intervju Litteracitet Samhällskunskap Tal- och språkutveckling

Engelska sänker motivationen att lära fler språk

2012-04-17

Att använda engelska som ett stöd i studierna av ett tredje språk försvårar inlärningen av det nya språket. Jämförelsen med engelskan kan göra att eleverna tappar motivationen, säger Alastair Henry som skrivit avhandlingen L3 motivation.

Skolporten

Förskola

Forskning och utveckling kategorier

Förskola Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola Intervju Lärarprofessionen Skolpolitik Universitet, högskola Vuxenutbildning

Lärare formas av skolmiljön

2012-04-12

Håkan Löfgren har intervjuat lärare som jobbar på en skola som ska läggas ner. – Jag har sökt deras yrkesidentiteter och på vilket sätt platsen har spelat roll för dem. Ett viktigt resultat med min avhandling är att platsen har betydelse, säger Håkan Löfgren.

Skolporten

Förskola

Forskning och utveckling kategorier

Förskola Grundskola 1-6 Intervju Lek

Tingen bestämmer vardagen

2012-04-12

I ”Barn, linjaler och andra aktörer: Posthumanistiska perspektiv på subjektskapande och materialitet i förskola/skola” visar Karin Hultman hur möbler, arbetsmaterial och leksaker i pedagogiska praktiker kan förstås som aktiva aktörer och medproducenter i barns vardag.

Skolporten

Undervisning & Lärande

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Naturvetenskap

Serier

Undervisning & Lärande

Att lära med Skype

2012-04-04

I artikeln "Ett givande lärande med Skype" visar två lärare på Myrsjöskolan i Nacka hur Skype som IT-verktyg kan användas i ämnesövergripande undervisning, och vid samarbeten mellan skolor lokalt och globalt. Resultatet blev ett ämnes- och klassövergripande projekt inom NO och SO, där eleverna inte bara utvecklade ämneskunskaper utan också fick nya sociala kontakter.

Skolporten

Förskola

Forskning och utveckling kategorier

Förskola Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola Hem, kultur, omvärld Vårdnadshavare

Problembilder av barn: Representationer, föreställningar och strategier i BRIS stödtelefon 1996-98

2012-04-03

Skolporten

Elevhälsa

Forskning och utveckling kategorier

Elevhälsa Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Hem, kultur, omvärld Idrott och hälsa Intervju Vårdnadshavare

Höga krav ger sämre hälsa

2012-04-02

Elever i klasser med höga krav upplever oftare än andra elever att de har hälsobesvär som ont i magen och svårt att sova. Det är en av slutsatserna i Ulrika Erikssons avhandling ”Barns självrapporterade hälsa: Betydelsen av socialt kapital i skolan och närområdet”.

Skolporten

<1…137138139…159 >