Writing is a key component of primary EFL education and the way it is taught can influence pupils’ language learning. To enhance written and overall proficiency, collaborative writing (CW) has been advocated, but few CW studies include teachers of young learners. Their views on writing instruction are relevant to consider, since they can have an…

Det gynnar elevernas läsinlärning och gör läraryrket mer inspirerande. Annelie Pendén och Åsa Ydreskog är övertygade om att flerlärarskap är modellen för skolan. Och de har skrivit en utvecklingsartikel om sina erfarenheter.

The paper addresses how teachers handle a mandatory change of practice due to the enactment of an of a Learning Management System.

Balans och variation är viktigt i skrivundervisning för de yngsta eleverna. Det visar en sammanställning av Skolforskningsinstitutet. "Eleverna behöver ges grundläggande kunskaper som att skriva meningar men också förstå syftet med en text", säger projektledaren Eva Bergman.

En ny forskningssammanställning från Skolforskningsinstitutet fokuserar på skrivundervisning som hjälper elever i F–3 att utveckla sin handskrift, stavning och textkvalitet (pdf).

Nu lanserar Ifous på uppdrag av Uppdrag Psykisk Hälsa Stockholms län – en del i samverkansstrukturen mellan Storsthlm och Region Stockholm ett webbaserat stödmaterial riktat till grundskola och gymnasium med syfte att skapa ett mer systematiskt närvaroarbete.

Karin Franzén, forskare vid Örebro universitet, var en av dem som deltog i ForskarFredags projekt som lånar ut forskare till skolor under en vecka i september.

21 fagudvalg skal snart til at skrive nye fagplaner for folkeskolens fag. Onsdag mødtes lærerne og de andre medlemmer af de nye udvalg for første gang.

Det finns ett välkänt behov av att förbättra inkluderande lärmiljöer för barn med autism i grundskolan i Sverige.

Syftet med denna studie var att undersöka hur kommunikationen kan se ut under gruppaktiviteter i anpassade grundskolor, det som tidigare kallades för grundsärskolan och som består av klasser för elever med intellektuell funktionsnedsättning (IF).