Forskning och utveckling kategorier
Dette gjør at de minste skolebarna trives bedre på skolen
Lidenskapstime og mer fysisk aktivitet gir flere barn en bedre skolehverdag.
Forskning och utveckling inom kategori "Grundskola 1-6"
Visar sida 6 av 157
Välj typ av innehåll inom kategori "Grundskola 1-6":
Forskning och utveckling kategorier
Bergsjöskolan släpper bok om transspråkande i alla klassrum
I boken Transspråkande i alla klassrum delar Bergsjöskolans lärare, biträdande rektor och forskare med sig av sina tankar kring utvecklings- och forskningsarbete om transspråkande. Genom många konkreta exempel från undervisningen vill lärarna sprida kunskap och inspiration till andra skolor.
Forskning och utveckling kategorier
Hur ska segregationen brytas?
Går det att bryta segregationen i skolan – och i så fall hur? Forskning pekar på att integration och likvärdighet kräver stabila resurser, engagerade lärare och genomtänkta strategier.
Forskning och utveckling kategorier
Videofeedback kan vända barns negativa utveckling
En metod som kombinerar videofeedback och samordningssamtal har stor positiv effekt på barn med beteendeproblem i förskolan och skolan. Det visar Stina Balldins avhandling.
Forskning och utveckling kategorier
Vad kan skolan göra åt ungas skuldsättning?
”Vi har sett att unga vuxna som har skuldsatt sig halkar efter sina jämnåriga: de har inte råd att gå ut eller resa, inleder inte relationer, får svårt på bostadsmarknaden och vågar inte börja plugga”, säger Tobias Davidsson, universitetslektor vid Göteborgs universitet, som forskat om unga vuxnas överskuldsättning (premium).
Forskning och utveckling kategorier
Hållbar utveckling ökar gröna värden i slöjdundervisningen
Hållbar utveckling har alltid funnits i slöjdämnet men med skiftande fokus. I dagens kursplaner framhålls ekologiska aspekter, visar Ingrid Bergqvists avhandling.
Forskning och utveckling kategorier
Teaching and learning about infectious diseases in the aftermath of covid-19
Anna-Clara Rönner har undersökt hur kunskap om infektionssjukdomar transformeras från källor utanför skolsystemet till den kunskap som presenteras och förstås i svenska klassrum på mellanstadiet.
Forskning och utveckling kategorier
Poddagogen #24: Myten om den icke-tekniska flickan
Podcasten Poddagogen har träffat Ulrika Sultan som har forskat om normer och teknikintresse bland flickor. Hur påverkar myten om den ”teknikointresserade” flickan undervisningen och samhällsdebatten?
Forskning och utveckling kategorier
Studie med nytänk för att barn ska vilja röra på sig mer
Vad får stillasittande barn att vilja röra på sig? Det ska en ny forskningsstudie ta reda på tillsammans med barn ur årskurs 2 och 3 på lågstadiet. Tanken är att hitta alternativa aktiviteter till traditionell idrott som kan utövas efter skolan.
Forskning och utveckling kategorier
Så ser lärare på barns fysiska aktivitet i fritidshem
Varför är det viktigt med rörelse i fritidshem och skola? Ett vanligt svar är att det leder till bättre inlärningsförmåga och motverkar övervikt. Forskaren Jonas Johansson tycker att andra skäl borde betonas mer: "Att barn får röra på sig tillsammans är också ett viktigt socialpedagogiskt mål".
Forskning och utveckling kategorier
Lärares utbildningsideal påverkar deras bedömningsarbete
Lärares olika utbildningsideal och olika förhållningssätt till utbildningens mål, elevers delaktighet, rättvisa och tillförlitlighet leder till att deras arbete med bedömning varierar. Det visar David Wissings avhandling.
Forskning och utveckling kategorier
”De här barnen träffas ju aldrig”
Borlängelärarna Marie Eriksson och Erik Nordqvist har låtit sina två mellanstadieklasser mötas och ha samarbetsövningar, skoluppgifter i grupp och gemensamma luncher. Förhoppningen är att eleverna ska bygga relationer för framtiden.