Vad innebär det att förstå, värdera och använda forskningsresultat? Och hur kan vetenskaplig grund förstås? Det, och lärares och förskollärares erfarenheter av att använda sig av forskning, skriver vi om i rapporten Erfarenheter av att använda forskning för undervisning – tillvägagångssätt, möjligheter och utmaningar.

I den här rapporten diskuteras den undervisning på distans som på grund av covid-19-pandemin förekommit i grund- och gymnasieskolan i Norden, mars 2020 till juni 2021 (pdf).

A solo performance presents a unique opportunity for middle school students to express their creativity and point of view.

Middle school language arts teachers can create an impactful grammar unit that emphasizes collaboration, research, and presentation skills.

Professor Thomas Nygren jämför källkritik på nätet med att dreja i lera – det räcker inte med att se på för att lära sig. Han ser eleverna som digitala lärlingar. "Man måste själv handgripligt få testa på att faktagranska information för att bli bra på det", säger han.

Intuition är något vi använder oss av hela tiden i vardagens beslutsfattande. Här ger Martin Hedesström, forskare i psykologi och beslutsfattande vid Göteborgs universitet, sina fem bästa tips till lärare.