Grundskola 7-9-arkiv – Sida 74 av 154

Grundskola 7-9 Läsa, skriva Svenska Svenska som andraspråk

Forskning och utveckling kategorier

Svenska/Svenska som andraspråk, åk 7-9: THIEVES – En strategi före läsning

2019-02-04

Genom "Thieves" får man en modell som hjälper en att närma sig en text eller ett kapitel. Den gör att man får en överblick över texten innan man börjar läsa, skriver Jenny Edvardsson, Kristianstad, om strategin.

Grundskola 7-9 Läsa, skriva Svenska Svenska som andraspråk

Forskning och utveckling kategorier

Svenska/Svenska som andraspråk åk 7-9: Skriva mikronovell till Skriet

2019-02-04

Elevernas uppgift är att skriva mikronoveller till Edward Munchs Skriet. Genom att först genomföra "bildpromenader" (se tips) skapas ett gemensamt ordförråd då eleverna tillsammans sätter ord på det de ser. Lektionstips av Jennie Rosén, Oxievångsskolan, Malmö.

Grundskola 7-9 Läsa, skriva Svenska Svenska som andraspråk

Forskning och utveckling kategorier

Svenska/Svenska som andraspråk åk 7-9: Tre rader

2019-02-04

Ta en promenad i din närmiljö. Fotografera längs vägen. Titta på bilderna och fundera på vilka tankar och känslor du får av dina bilder. Skriv dessa med tre rader! Lektionstips av Malin Larsson, Stockholm.

Engelska Grundskola 1-6 Grundskola 7-9

Engelska

Forskning och utveckling kategorier

Engelska åk 4-9: New Year’s Blog

2019-02-04

Detta lektionstips syftar till att stimulera elevernas skrivande och lämpar sig väl att genomföra i slutet av året, men fungerar egentligen när som helst. Det går ju att blicka tillbaka till senaste veckan, månaden och halvåret, skriver Marita Elg, Borås.

Engelska Grundskola 1-6 Grundskola 7-9

Engelska

Forskning och utveckling kategorier

Engelska åk 4-9: Conversation Cards

2019-02-04

Lotta Lundberg tipsar om hur eleverna under lekfulla former får formulera, beskriva, argumentera och ställa frågor med Conversation cards. Det är ett enkelt sätt att få igång elevernas motivation att prata engelska.

Entreprenörskap Forskningsstudie Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Lärarpanelens favorit

Entreprenörskap

Forskning och utveckling kategorier

Lärare är okritiska till entreprenöriellt lärande

2019-01-29

I styrdokumenten finns en stark förväntan på att entreprenöriellt lärande, EL, ska reformera skolan, skapa självgående elever och i förlängningen förbättra hela samhället. Men Carina Holmgren, som har utforskat en lärarroll i förändring, är kritisk.

Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Historia Lärarpanelens favorit

Grundskola 1-6

Forskning och utveckling kategorier

Bland stenyxor och tv-spel: Om barn, historisk tid och när unga blir delaktiga i historiekulturen

2019-01-29

Joel Rudnert har i sin forskning undersökt hur barn utvecklar förmågan att orientera sig i historisk tid och dekommunikativa sammanhang där historia produceras, förmedlas och konsumeras.

Grundskola 7-9 Hem, kultur, omvärld

Forskning och utveckling kategorier

9F, Östra Grundskolan i Huddinge: Lyssna på ungdomarna!

2019-01-28

Det är dagens ungdomarna som måste hantera konsekvenserna av vad dagens vuxna beslutar. Därför det är det viktigt att ungdomars försök att uttrycka sina åsikter bemöts med samma respekt som alla andras skriver 9F, Östra Grundskolan i Huddinge.

Skola och samhälle

Grundskola 7-9 Hem, kultur, omvärld

Forskning och utveckling kategorier

Hur gör vi med Gretas exempel?

2019-01-28

Gretas klimatstrejk är ett exempel på både saklighet, omtanke och mod. Som lärare ska vi ta tillvara på ungdomars insikter och förmåga att uttrycka sådant som vi själva inte förmår eller vill, och stötta det genom vår undervisning, skriver Gunnar Cardell.

Skola och samhälle

Internationellt

Forskning och utveckling kategorier

Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola Hållbar utveckling Internationellt Intervju

Begränsad effekt av hållbarhetsprofilerade skolor

2019-01-18

Elever i miljöcertifierade skolor har inte en högre medvetenhet om hållbarhetsfrågor jämfört med elever i vanliga skolor. Det visar Daniel Olsson som har ett elevperspektiv i sin forskning om undervisning i hållbar utveckling.

Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Litteracitet Läsa, skriva

Utveckla skolan

Forskning och utveckling kategorier

Serier

Utveckla skolan

Elever från hög- och lågstadiet möts i lyckat sagoskrivande

2019-01-14

Tydligt syfte och noggrann tidsplanering ligger bakom ett lyckat samarbetsprojekt där låg- och högstadieelever skrivit och illustrerat sagor tillsammans. En av framgångsfaktorerna är när eleverna får bli läranderesurs för varandra menar ansvariga lärare Marina Backe, Elisabeth Henrysson, Sonja Schmitz Gustafsson och Emma Söderholm på Myrsjöskolan i Nacka kommun.