Forskning och utveckling kategorier
Skolhunden Dot ska peppa gymnasieelever i Norrköping
På en gymnasieskola i Norrköping har nyligen hunden Dot börjat jobba. Hon och hennes förare bildar ett skolhundsekipage som ska få eleverna att må bättre.
Forskning och utveckling inom kategori "Gymnasieskola"
Visar sida 14 av 143
Välj typ av innehåll inom kategori "Gymnasieskola":
Forskning och utveckling kategorier
Nytt stödmaterial för att främja skolnärvaro
Nu lanserar Ifous på uppdrag av Uppdrag Psykisk Hälsa Stockholms län – en del i samverkansstrukturen mellan Storsthlm och Region Stockholm ett webbaserat stödmaterial riktat till grundskola och gymnasium med syfte att skapa ett mer systematiskt närvaroarbete.
Forskning och utveckling kategorier
Örebroforskare inspirerar elever – från Kiruna till Kenya
Karin Franzén, forskare vid Örebro universitet, var en av dem som deltog i ForskarFredags projekt som lånar ut forskare till skolor under en vecka i september.
Forskning och utveckling kategorier
Ny studie visar att programmering stärker matematikundervisningen
Gymnasieelever som använder programmering för att lösa matematiska problem visar ökad förmåga att samarbeta och utveckla sitt matematiska tänkande, enligt ny forskning från Luleå tekniska universitet och Luleå gymnasieskola.
Forskning och utveckling kategorier
Tekniken förändrade undervisningen under pandemin
I sin avhandling har Sara Mörtsell undersökt vad som hände med undervisningen i skolan när pandemin slog till. Resultaten visar att förmågan att hantera oförutsägbara händelser är en viktig kompetens som behövs vid sidan av "digital kompetens", konstaterar hon.
Forskning och utveckling kategorier
Students with reading difficulties in upper secondary school. Educational attainment, written text quality, and self-efficacy for writing in L1 and L2
Pär Sehlström har bland annat undersökt gymnasieelevers egen uppfattning om sitt skrivande.
Forskning och utveckling kategorier
AI-optimism, vigilance and biases: support and influence from AI in classroom discussions about social issues
This study explores students’ use of generative AI in classroom discussions about controversial issues. A case study was designed around a two-lesson module developed and implemented by three socialstudies teachers in one upper secondary school in Sweden. (pdf)
Forskning och utveckling kategorier
Satsningen kring skolhund på gymnasiet bryter ny forskningsmark
Läsåret 24/25 blir ett utbildningsår för Realgymnasiets nya skolhundar. Genom ULF-projektet, som drivs i samarbete med Linköpings universitet kommer vi utforska hur skolhundar kan stärka tryggheten, närvaron och välbefinnandet hos elever på gymnasiet. Ett område där det hittills saknats svensk forskning.
Forskning och utveckling kategorier
Serier
Ledarskap med forskarblick öppnar för analyserande samtal
Utforskande och utmanande frågor blev nyckeln till en ökad analyskultur i de kollegiala samtalen. Det visar rektor Christina Svensson i sin utvecklingsartikel.
Forskning och utveckling kategorier
Att balansera motstridiga ideal
Balancing between conflicting ideals. A study on ethical leadership, gender equality and diversity work in an upper secondary school. The aim of this article is to explore what characterizes principals’ ethical leadership in relation to gender- and diversity work at an upper secondary school distinguished by its elite program profile
Forskning och utveckling kategorier
Tal-till-text-träning stärker språk hos elever med intellektuell funktionsnedsättning
Tal-till-text-träning är en effektiv metod för att stärka såväl språk som självkänsla hos elever med intellektuell funktionsnedsättning, visar Christina Sand.
Forskning och utveckling kategorier
Månadens forskare: Anna-Lena Godhe
De digitala resurserna finns i skolan, men hur använder vi dem och varför? Anna-Lena Godhe är gymnasieläraren som blev forskare – nu har hon följt lärare och pedagoger i Malmö och observerat hur de använder digitala resurser och vilka konsekvenser det får för undervisningen.