Forskning och utveckling kategorier
Inputs and Incentives in Education
Lucas Tilley har i sin avhandling bland annat undersökt om elever svarar på incitament och om tillgången på kvalificerade lärare påverkar deras prestationer.
Forskning och utveckling inom kategori "Gymnasieskola"
Visar sida 42 av 143
Välj typ av innehåll inom kategori "Gymnasieskola":
Forskning och utveckling kategorier
Den synliggjorda vokabulären och praktiken – gymnasieelevers akademiska skrivande på svenska
Påverkar omfattningen av ett annat undervisningsspråk gymnasieelevers akademiska skrivande på svenska? Det är en av frågorna som Elisabeth Ohlsson undersöker i sin avhandling.
Forskning och utveckling kategorier
Genvägar, omvägar och irrvägar: Gymnasieelevers användning av maskinöversättning under uppsatsskrivande på spanska
Kent Fredholm har forskat om vad som kännetecknar spanskstuderande gymnasieelever användning av maskinöversättning.
Forskning och utveckling kategorier
Teaching the reading experience: upper secondary teachers’ perspectives on aesthetic aspects of literature teaching
Spoke Wintersparv har undersöket gymnasielärares syn på litteraturundervisning inom svenskämnet.
Forskning och utveckling kategorier
Ledare: Om några år vet vi mer…
Forskning om hur coronapandemin har påverkat utbildningskvalitén, elevresultaten och elevhälsan är i full gång. På Skolporten kommer vi att bevaka de resultaten lika systematiskt som vi gör med all forskning om förskola och skola.
Forskning och utveckling kategorier
Undervisningsmaterial om hållbarhetsfrågor
Nu finns ett nytt undervisningsmaterial med information och idéer om hållbarhetsfrågor för högstadie- och gymnasielärare. Materialet är en del av kampanjen Green Trip för hållbara projekt och livsstilar bland unga i Europa.
Forskning och utveckling kategorier
Karin Berg: Bortsorterade barn och möjligheter
Om vi vill att skolan ska verka kompensatoriskt måste vi sluta upp med att från ung ålder sortera barn efter tidigt visade förmågor, skriver Skolportens krönikör Karin Berg.
Forskning och utveckling kategorier
Kön och familjebakgrund styr gymnasievalet
Gymnasieskolan är extremt könssegregerad, säger forskaren Johanna Mellén, som har lagt fram en ny avhandling om gymnasievalet. Och de reformer som genomförts de senaste decennierna har snarare ökat än minskat uppdelningen.
Forskning och utveckling kategorier
10 mest lästa avhandlingarna 2020
Vilka 10 pedagogiska avhandlingar blev mest klickade på Skolporten.se under det föregående året? Här kan du ta del av 2020 års lista!
Forskning och utveckling kategorier
Ökad förståelse när teori och praktik varvas i kemiundervisningen
Elevernas förståelse om kemiska bindningar ökade när den teoretiska undervisningen varvades med kortare experiment. Det visar kemilärarna Anna Stiby och Daina Lezdins på Nacka gymnasium som skrivit en artikel om hur de utvecklat sin undervisning.
Forskning och utveckling kategorier
Studie: Gymnasievalet starkt präglat av kön och social bakgrund
Kön och föräldrars utbildningsbakgrund styr elevernas gymnasieval kraftigt. Det visar en ny avhandling från Göteborgs universitet. "Det här ger mig och mina kollegor i skolan mer kraft att arbeta med frågan om könssegregationen", säger studie- och yrkesvägledaren David Spak.
Forskning och utveckling kategorier
Forskningsutblick: Föräldrars perspektiv på skolsituationen för barn och unga med autism
I denna studie undersöker Lotta Andersson hur föräldrar till barn med autismspektrumtillstånd uppfattar sitt barns skolfrånvaro i förhållande till måluppfyllelse, utmaningar, krav och hinder i undervisningen.