In Houman Harouni’s classes, power structures are questioned, discomfort is embraced, and even the act of teaching is subverted.

Ett skolnära forskningsprojekt har genomförts av studenter på Högskolan för lärande och kommunikation på Jönköping University. Lärarstudenterna undersökte bland annat elevers förståelse och hur man på bästa sätt kan undervisa i matematik.

Hur mycket forskning får man för pengarna? I en ny mätning rankas vilka svenska lärosäten som får mest genomslag i relation till sina intäkter. Flera mindre universitet placerar sig högt upp på listan.

Den psykiska ohälsan bland barn mellan åldrarna 10 och 17 år ökade enligt Socialstyrelsen med 100 procent 2006–2016. En viktig del i att förbättra situationen för dessa barn är professionellt stöd, något Högskolan Väst vill undersöka närmare i ett forskningsprojekt.

Forskning om utbildningsreformer har ökat kraftigt de senaste 50 åren och har varit uppdelad efter länder, ämnen och teorier. Johannes Westberg, professor i pedagogik vid Örebro universitet, har fått 1,2 miljoner kronor av Vetenskapsrådet för att i ett nätverk underlätta för det som saknas: jämförande studier.

Vetenskapsrådet har fattat beslut om vilka ansökningar som beviljats bidrag inom Utbildningsvetenskap 2019. Vid Stockholms universitet har sex forskare beviljats medel på sammanlagt drygt 32 miljoner kronor.

Fyra frågor till Johannes Lunneblad, professor vid Göteborgs universitet, och redaktör för den nyutkomna boken "Policing Schools: School Violence and the Juridification of Youth".

"It was a lot less scary than I imagined," said student Nicole Jones, about experiencing a night out during freshers' week. She is part of a project with Swansea University and Gower College to help people with autism carry on learning.

För att stödja varandra i den digitala utvecklingen på universitet och högskolor startades nätverket ITCF. Samarbetet underlättade vid införandet av GDPR och framöver väntar nya utmaningar, som hantering av forskningsdata och molntjänster.

Återkoppling, eller feedback, är ett centralt inslag i högre utbildning och betraktas som en nödvändig förutsättning för studenternas lärande och utveckling. En ny avhandling visar hur avgörande instruktörens roll är för att återkopplingen ska fungera och för att rikta studenternas uppmärksamhet rätt.

Malmö universitet har tillsammans med olika kommuner i Skåne och privata skolhuvudmän mejslat fram vägar för att stimulera den praktiknära forskningen. Det handlar bland annat om externa forskningsmiljöer, didaktiska nätverk och delade tjänster mellan skola och lärosäte.

Vera Roadshow på Jönköpings University blev en succé. Cirka 100 högstadie- och gymnasieelever kom dit, varav merparten tjejer.