I Tanzania sitter ett stort antal personer som doktorerat i Sverige i regeringen och andra topposter. Men denna unika möjlighet används inte av svenska universitet eller företag, hävdar flera forskare.
Genom Samhällskontraktet har Mälardalens högskola, Eskilstuna kommun, Västerås stad, Landstinget Sörmland och Region Västmanland ingått ett avtal om att forska tillsammans för gemensam nytta. Ett sådant nära samarbete innebär både möjligheter och utmaningar, något som diskuteras vid ett seminarium på högskolan i september.
Under ett seminarium på Högskolan i Borås på onsdagen fick publiken se hur roboten Pepper kan förstå och interagera med en människa genom beröring tack vare smarta textilier. Det är ett av många resultat från fem års forskningssamarbete mellan högskolorna i Skövde och Borås.
Alla som doktorerar kan eller vill inte forska vidare inom akademin. Hur ska deras kompetens tas tillvara i samhället? Så här svarar riksdagspartierna inför valet.
Karolinska Institutet startar ett samarbete med stiftelsen Berättarministeriet för att bygga upp ett mentorskapsprogram där grundskoleelever får öva sig i att formulera och lösa vetenskapliga frågor tillsammans med forskare och doktorander från olika institutioner.
Microsoft-grundaren Bill Gates har kallat deras bok Factfulness för en av de viktigaste i vår samtid – och den toppar de svenska försäljningslistorna. Nu utses författarna, och grundarna till stiftelsen Gapminder, Ola Rosling och Anna Rosling Rönnlund till hedersdoktorer i informationsteknologi vid Högskolan i Skövde.
Centrum för utvärderingsforskning (UCER) vid Umeå universitet presenterar en femte rapport om Läslyftet inom ramen för den nationella utvärderingen. Utvärderingen görs på uppdrag av Skolverket.
Satsningen på forskning och kompetens inom utbildningsvetenskap som genomfördes åren 2009-2016 på Umeå universitet har varit oerhört betydelsefull. Det konstaterade Lärarhögskolans rektor Maria Löfgren när hon redovisade resultaten för universitetsstyrelsen.
Förhållandet mellan forskare och journalister, vetenskap och media är en central fråga för att demokratin ska fungera i vårt expertberoende samhälle. Efter förra veckans omdiskuterade intervju i Aktuellt med en forskare i nationalekonomi, om kostnaderna för svensk flyktinginvandring, har frågan blivit särskilt aktuell, menar Vetenskapsradions Ulrika Björkstén.
I den nyutkomna antologin "Lärande och bildning. Hundra år i Göteborg" medverkar bland andra ett antal både tidigare och nuvarande anställda vid Göteborgs universitet. Den hundraåriga historia de är med och tecknar visar bland annat hur synen på bildning förändrats, där ett motsatsförhållande skapats mellan humaniora/samhällsvetenskap och naturvetenskap liksom mellan teoretisk och praktisk kunskap.
Lärare på distansutbildning för yrkesverksamma lär inte bara ut, de lär sig också själva. Framför allt om arbetspraktiken, visar Monika Hattinger som forskat om kompetensutveckling i samarbete mellan högskola och industri.