Hoppa till sidinnehåll
Forskning- och utvecklingsartiklar, Avhandlingar, Intervjuer och UtvecklingsartiklarForskning och utveckling kategori: Universitet, högskola

Forskning och utveckling inom kategori "Universitet, högskola"

Visar sida 69 av 80

Välj typ av innehåll inom kategori "Universitet, högskola":

Intervju
Forskning och utveckling kategorier
IntervjuLedarskapUniversitet, högskola

Institutionella normer styr även vuxna på universitetet

2012-08-08
Lina Nyroos har skrivit en avhandling om institutionella normer i samtal och hur dessa normer uppkommer. - Jag har alltid varit intresserad av samtalsforskning. Vad gör vi när vi pratar med varandra? Institutionella samtal har vi alla, till exempel på jobbet. Därför intresserar jag mig speciellt för den typen av kommunikation, säger hon.
Skolporten
Vetenskaplig tidskrift
Forskning och utveckling kategorier
SkolhistoriaSkolpolitikUniversitet, högskolaVetenskaplig tidskrift
FoU tidskrift källor
Education Inquiry

Admission policy of Swedish teacher education favouring men

2012-06-13
1962 beslutade riksdagen om en skolreform där meritokrati och jämlikhet var viktiga mål. Dessa ideal applicerades dock inte på grundskollärarutbildningen, där könskvotering gynnade manliga sökande. Maria Hedling har i sin artikel studerat den riksdagsdebatt som följde där reformen ifrågasattes.
Skolporten
Vetenskaplig tidskrift

Predicting the use of praise among pre-service teachers

2012-06-12
Anna-Carin Jonsson och Dennis Beach har undersökt feedback och beröm (person- och processrelaterad) hos lärarstudenter och hur detta relateras till implicita teorier om intelligens. De fann bland annat vissa positiva effekter av lärarutbildningen, till exempel att preferensen för personberöm var avsevärt lägre under den sista terminen i jämförelse med den första.
Skolporten
Didaktik

The journey towards understanding: exploring the interplay between teaching and learning

2012-05-31
Maria Weurlander har i sin avhandling undersökt medicinska studenters väg mot lärande. Studiens övergripande syfte var att undersöka hur studenternas erfarenheter av lärande och förståelse utvecklades, vilket gör den relevant för högre utbildning rent generellt.
Skolporten
Didaktik

Studenterna tar makten över utbildningen

2012-05-31
Peter Bergström har in sin avhandling funnit att nätbaserad utbildning leder till att studenterna får mer makt över innehållet. Det innebär att lärarna i förväg måste designa för något okänt, eftersom de inte vet vad studenterna tar med sig in i utbildningen.
Skolporten
Didaktik

Lärarutbildningen ger traditionella mattelärare

2012-05-31
En orsak till problemen med matteundervisningen är hur de blivande lärarna utbildas i matematik. Undervisningen på lärarutbildningen förhindrar till och med djupare förståelse för ämnet, säger Catarina Player-Koro som skrivit en avhandling om matematikundervisningen på lärarutbildningen.
Skolporten
1…686970…80