Vilken betydelse har utbildningsvägen genom gymnasiet haft för svenska världsidrottare? Det är en av frågorna som Claes Nyberg undersöker i sin avhandling.
There is growing evidence that children today have fewer opportunities for independent, adventurous outdoor play and fewer chances to make decisions and shape their own experiences than previous generations.
Lärarstudenter behöver få större möjlighet att använda sitt omdöme för att lösa de problem som de möter på sin praktik. Det visar Emil Johanssons avhandling om reflektionsuppgifter på idrottslärarutbildningen.
We want children to become physically competent, but we also want them to become confident decision makers, good communicators and effective collaborators.
Barn- och ungdomsidrotten präglas allt mer av prestationskrav, specialisering och ökade kostnader. Forskare vid Högskolan Dalarna menar att utvecklingen förändrar villkoren för barn- och ungdomsidrott och flyttar fokus mot prestation och selektion i allt yngre åldrar.
Emil Johansson vill med sin avhandling bland annat fördjupa förståelsen av hur kontextuella faktorer formar lärarstudenters reflektioner under verksamhetsförlagd utbildning (VFU).
Pedagogiska modeller i idrott och hälsa kan hjälpa lärarna att fokusera på hur eleverna kan förbättra sina förmågor. Men modellerna bör inte användas i alla sammanhang, menar Robin Lindgren Fjellner som forskat i ämnet.
Når flere undervisere planlægger, gennemfører og evaluerer idrætsundervisningen sammen, kan flere elever med særlige behov inkluderes i idrætten. Det viser treårigt forskningsprojekt