Hoppa till sidinnehåll

Forskning och utveckling inom kategori "Internationellt"

Visar sida 103 av 257

Välj typ av innehåll inom kategori "Internationellt":

Reconceptualising teacher self-efficacy in relation to teacher identity: A longitudinal phenomenological study of pre-service secondary mathematics teachers during initial teacher education.

2021-10-26
Gosia Marschall har i sin avhandling undersökt hur blivande gymnasielärare i matematik, i England, skapar mening genom sina erfarenheter i såväl utbildningen som i praktiken.
1102103104257