Hoppa till sidinnehåll

Forskning och utveckling inom kategori "Intervju"

Visar sida 149 av 152

Forskning och utveckling kategorier

Den manliga förebilden är fortfarande stereotyp

2006-08-29
Helena Johansson har undersökt föreställningen om brist på manliga förebilder - en populär förklaringsmodell för social problematik hos tonårspojkar med ensamstående mödrar. Men vad är det egentligen för behov som den manliga förebilden förväntas fylla?
Forskning och utveckling kategorier

Mer än betyg bakom elevers testmotivation

2006-08-15
Hanna Eklöf tröttnade på skeptiker som hävdade att elever inte var motiverade att göra sitt bästa vid tester som TIMSS, eftersom resultatet inte påverkade betygen. Hon bestämde sig för att undersöka hur det EGENTLIGEN stod till med elevernas motivation.
Forskning och utveckling kategorier

Ökat elevinflytande är ingen universalmedicin

2006-08-14
Skolpolitiken har under en lång tid löst studenters missnöje med att ge dem ökat inflytande. Nu visar Ellen Almgrens studie att den form av skoldemokrati som favoriserats av politikerna ger negativa effekter på elevernas demokrati- och samhällskunskaper.
Forskning och utveckling kategorier

"Frirummet" står fortfarande outnyttjat

2006-07-13
Och det är synd, säger Lena Molin, som i sin avhandling söker förståelse för varför lärare inte tar chansen att gemensamt med sina elever komma fram till ett innehåll för geografiämnet. Samhället har utvecklats - men inte geografiämnet, säger hon.
Forskning och utveckling kategorier

Självreglerande elever och styrda lärare

2006-07-10
Det är konsekvensen av Kunskapsskolans organisering av verksamheten, säger Ylva Ståhle. Deras individualisering leder till att elever och lärare byter roller: medan eleven förhåller sig självständigt till skolans system, blir läraren styrd av den.
Forskning och utveckling kategorier

Barns och ungas kamratskapande är livsviktigt

2006-07-10
Maud Ihrskog säger att barns kamratskapande måste upp på de vuxnas agenda: att lära sig läsa och skriva kräver hjälp, så även relationsskapandet. Att vara älskad, att få ha roligt, att känna tillit och närhet, det är LIVSVIKTIGA faktorer för ett barn.
1148149150152